（5分）下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中共有        條食物鏈，請(qǐng)寫出其中最短的一條食物鏈                  。
（2）食草昆蟲和鼠的關(guān)系是         ,青蛙、蜘蛛、蛇等生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來源于      。
（3）為減少害蟲對(duì)牧草的危害，牧民會(huì)在草場上噴灑農(nóng)藥，一段時(shí)間后，體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是          。
（1）6   草→鼠→貓頭鷹
（2）競爭  太陽能
（3）貓頭鷹

試題分析：（1）食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，一條完整的食物鏈必須具有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，圖中六條食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺堫^鷹，草→鼠→貓頭鷹，草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹，草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹，草→食草昆蟲→蜘蛛→吃蟲鳥→貓頭鷹，草→食草昆蟲→吃蟲鳥→貓頭鷹，其中最短的是：草→鼠→貓頭鷹；
（2）食草昆蟲和鼠處于同一營養(yǎng)級(jí)，都以草為食物，所以它們屬于競爭關(guān)系，任何生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量都直接或間接來源于植物進(jìn)行光合作用貯存的太陽能；
（3）重金屬或有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)過程中，其濃度隨消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，所以，體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物應(yīng)是生態(tài)系統(tǒng)中的最高營養(yǎng)級(jí)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做(    )
A．生物圈B．生態(tài)系統(tǒng)C．生態(tài)平衡D．生物因素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，能看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是
A．一片森林中的所有樹木
B．一條小河中的所有植物和動(dòng)物
C．一個(gè)池溏中所有的生物及其中的無機(jī)環(huán)境
D．一個(gè)草地上的陽光、土壤、空氣等無機(jī)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下來不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是
A．農(nóng)田B．太湖
C．生物圈D．大海里的各種各樣生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的功能可知，將“落花”化作“春泥”的是（   ）
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．陽光

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)中的能量可以沿著下列哪條鏈正常流動(dòng)：
A．草→食草昆蟲→青蛙→蛇B．草→吃蟲鳥→鼠→青蛙
C．草→兔→食草昆蟲→貓頭鷹D．狐→兔→蜘蛛→草

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

分解者能把復(fù)雜的有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物。下列生物中，屬于分解者的是
A．蝌蚪B．乳酸菌C．蚯蚓D．鴯鹋

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

食物鏈中處于第一環(huán)節(jié)的生物通常是
A．綠色植物B．食草動(dòng)物C．食肉動(dòng)物D．雜食動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

阿城境內(nèi)坐落著黑龍江省野生動(dòng)物園區(qū)，園區(qū)內(nèi)不僅有種類繁多的水棲和濕生植物，還有多種珍稀動(dòng)物，如東北虎、黑熊等，是觀察動(dòng)物生活的好地方。甚至樹上的螞蟻窩也引來行人駐足觀看。
（1）動(dòng)物是該生態(tài)系統(tǒng)中的_______者，在維持生態(tài)平衡中起著重要作用。
（2）資料中所提到的各種植物是生態(tài)系統(tǒng)中的              
（3）資料中提到的螞蟻營群居生活，成員之間有明確的分工合作，并且形成等級(jí)，這種動(dòng)物行為稱為            。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案