Question

實(shí)驗(yàn)探究（6分）
某校生物興趣小組在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，沉迷于網(wǎng)游的同學(xué)在精神、身體雙方面往往有不同程度的損傷。這到底是什么原因造成的？
幾位同學(xué)根據(jù)自己的不同設(shè)想，設(shè)計(jì)了一下實(shí)驗(yàn)方案。每位同學(xué)各選擇健康的小白鼠2只，將小白鼠分別關(guān)在籠子中，籠子放置在離電腦5厘米距離處。

	組別	處理	現(xiàn)象
A同學(xué) 方案	甲	電腦不開(kāi)機(jī)	正常生活
	乙	電腦開(kāi)機(jī)	30天后，死亡
B同學(xué) 方案	甲	電腦開(kāi)機(jī)，播放輕音樂(lè)，風(fēng)景圖片	40天后，死亡
	乙	電腦開(kāi)機(jī)，播放搖滾樂(lè)，格斗圖片	15天后，死亡
C同學(xué) 方案	甲	電腦開(kāi)機(jī)，籠中為成年小白鼠	30天后，死亡
	乙	電腦開(kāi)機(jī)，籠中為發(fā)育期的幼鼠	20天后，死亡

（1）A同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案中的變量是         。
（2）B同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，高強(qiáng)度的刺激會(huì)       （填“減緩”或“加速”）小白鼠的死亡。
（3）C同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，電腦輻射對(duì)       （填（“成年”或“幼年”））小白鼠的傷害更大，你能說(shuō)出該同學(xué)要探究的問(wèn)題是什么嗎？                                  。
（4）以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果給你什么啟示？                                               。
（5）三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)都有一個(gè)通病，你能幫忙找出來(lái)嗎？                        。

Answer 1

⑴  開(kāi)機(jī)和不開(kāi)機(jī)    ⑵   加速  
⑶  幼年         電腦輻射對(duì)幼年小白鼠的傷害更大嗎？      
⑷    答案合理即可                             
⑸   樣本數(shù)量太少

⑴對(duì)照實(shí)驗(yàn)要保證變量的惟一性,甲組大鼠和乙組大鼠的飼養(yǎng)條件相同，只是“甲組置于未開(kāi)機(jī)的電腦前，乙組置于開(kāi)機(jī)電腦前，”這一點(diǎn)不同，可以形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)， A同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案中的變量是開(kāi)機(jī)和不開(kāi)機(jī).
（2）高強(qiáng)度的刺激會(huì)加速小白鼠的死亡。
（3）根據(jù)題中材料可知本實(shí)驗(yàn)要探究電腦輻射對(duì)幼鼠的身體是否有傷害；
（4）數(shù)據(jù)顯示，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)大鼠的健康有害，同樣的長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)人體健康也有很大危害，特別是中學(xué)生，長(zhǎng)時(shí)間用電腦不僅浪費(fèi)時(shí)間，電腦輻射污染還會(huì)影響人體的循環(huán)系統(tǒng)、免疫、生殖和代謝功能，嚴(yán)重的還會(huì)誘發(fā)癌癥、并會(huì)加速人體的癌細(xì)胞增殖．
（5）每個(gè)實(shí)驗(yàn)組都用了2只幼鼠，不能排除偶然因素的影響，存在誤差