做“觀察魚的血液微循環(huán)"實(shí)驗(yàn)時(shí)
(1)當(dāng)魚初接觸濕棉花時(shí)馬上跳動(dòng)，這一反應(yīng)屬于        (填“非條件"或“條件”)反射；
(2)在顯微鏡下觀察尾鰭時(shí)，找到了紅細(xì)胞單行通過的血管，此血管的名稱是        ；
(3)實(shí)驗(yàn)中由于小魚時(shí)常跳動(dòng)導(dǎo)致觀察困難。小魚跳動(dòng)是否與濕棉花的溫度有關(guān)?為此，小科進(jìn)行了如下探究：先用20℃水浸泡后的棉花覆蓋在一組小魚上，然后計(jì)算小魚在5min內(nèi)的平均跳動(dòng)次數(shù)；過一段時(shí)間后，再先后用15℃和10℃水浸泡后的棉花重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。記錄數(shù)據(jù)如下：
溫 度
20℃
15℃
10℃
平均跳動(dòng)次數(shù)
15
12
7
本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是                 。
(1)非條件    
(2)毛細(xì)血管   
(3)小魚跳動(dòng)與溫度有關(guān)（其它合理均可）

試題分析：非條件反射屬于低級的反射，魚接觸濕棉花后跳動(dòng)就是屬于非條件反射。毛細(xì)血管連通于最少的動(dòng)脈與靜脈之間的血管，它是血液和細(xì)胞間物質(zhì)交換的場所，其管壁薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)血液流速最慢。
點(diǎn)評：對于此類題目，實(shí)驗(yàn)結(jié)論一般只要細(xì)心觀察題目給出的條件，就不難得出。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于血液循環(huán)途徑的敘述，錯(cuò)誤的是
A．血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)B．體循環(huán)肺循環(huán)同時(shí)進(jìn)行
C．體循環(huán)的途徑比肺循環(huán)的途徑長D．兩條循環(huán)途徑毫無聯(lián)系

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是人體血液循環(huán)與氣體交換關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答：

（1）在心臟①與②，③與④之間有_________結(jié)構(gòu)？它們有_____________________的作用？（2分）
（2）在血管5內(nèi)流動(dòng)的是_________血液，血管7內(nèi)流動(dòng)的是_________血液（供選擇：動(dòng)脈血或靜脈血）（2分）
（3）臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素，青霉素隨著血液的流動(dòng)最先到達(dá)心臟【  】(寫出序號)_________(名稱)（2分）
（4）若M→N表示小腸絨毛的毛細(xì)血管，在人不饑餓的條件下當(dāng)血液從M→N后，血液中的養(yǎng)料和氧氣含量會發(fā)生怎樣的變化？（2分）
（5）血液流經(jīng)過肺泡外的毛細(xì)血管后，發(fā)生了怎樣的變化？（2分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是人體新陳代謝示意圖，其中A、B、C、D表示不同的系統(tǒng)；a、b、c、d、e表示不同的物質(zhì)；①、②表示不同的生理過程。請據(jù)圖回答下列問題：

（l）人體不幸吞入“毒膠囊”中的有害物質(zhì)經(jīng)c過程后至少需       次經(jīng)過心臟才能到達(dá)腎臟，對腎臟造成傷害。
（2）物質(zhì)[b]進(jìn)入[B]是依靠擴(kuò)散作用完成的；物質(zhì)[a]的產(chǎn)生是組織細(xì)胞進(jìn)行 
        作用的結(jié)果。
（3）某人患闌尾炎時(shí)，在其血常規(guī)化驗(yàn)單中，數(shù)目明顯增多的項(xiàng)目是             。
（4）B系統(tǒng)的心房與心室間，心室與動(dòng)脈間有瓣膜，它的作用是                。
（5）在          和激素的調(diào)節(jié)作用下，A、B、C、D等各個(gè)系統(tǒng)既獨(dú)立分工，又相互協(xié)調(diào)，共同完成人體的新陳代謝活動(dòng)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于體循環(huán)生理意義的是
A．把氧和營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)送給細(xì)胞B．把動(dòng)脈血變成靜脈血
C．把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走D．把靜脈血變成動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

人體血液循環(huán)系統(tǒng)由            、            和            組成。它包括      循環(huán)和       循環(huán)，兩者同時(shí)進(jìn)行，在            處匯合在一起，組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體的組織細(xì)胞不斷地送來         和         ，又不斷地運(yùn)走            等廢物。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)右圖為人體血液循環(huán)模式圖，請完成以下問題：

(1)體循環(huán)相對于肺循環(huán)運(yùn)輸血液的距離較遠(yuǎn)，所以[  ]________(括號內(nèi)填序號，橫線上填結(jié)構(gòu)的名稱，下同)壁比[     ]_________壁厚，肌肉收縮更有力。
(2)在血液過程中，為防止血液倒流，在心房與心室之間有_____________，心室與動(dòng)脈之間有______________，四肢的靜脈中還具有_________________。
(3)在肺循環(huán)過程中，當(dāng)血液流經(jīng)[   ] 肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液成分發(fā)生的變化是。由_________________血變成____________________血。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(5分)右圖是人體血液循環(huán)示意圖,圖中編號①、②、③、④所指的是心臟各腔，字母A、B、C、D、E、F、G、H所指的是各血管。請據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）用圖中的編號和字母寫出肺循環(huán)途徑：
(    )→(    ) →(    ) → (    ) →(    )。
（2）在圖中,與A血管具有相同結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的血管是         
        (用圖中的字母回答)。  
（3）當(dāng)血液從D血管流到F血管后,血液中的二氧化碳含量              。
（4）若E血管是小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管，則食物經(jīng)過消化后分解成的          等營養(yǎng)物質(zhì)，會在此處進(jìn)入到血液中。
（5）將人血的永久涂片，放在低倍顯微鏡下進(jìn)行觀察，所看到的數(shù)量最多的血細(xì)胞是   。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）A是消化系統(tǒng)，完成圖中①過程的主要器官是______．
（2）在炎熱的夏天，人的飲水量增加，但排尿量卻往往比其他季節(jié)還少，其原因是大部分水分的排出由圖中生理過程______（填序號）完成．
（3）C循環(huán)系統(tǒng)內(nèi)的液體只能按照一定的方向流動(dòng)，而不能倒流，其主要原因是______．
（4）上述各種生理活動(dòng)之所以能夠順利進(jìn)行，主要是在______調(diào)節(jié)下，依靠各種器官和系統(tǒng)的分工協(xié)作．

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同步練習(xí)冊答案