為了防止鳥吃草籽，有人把人工種草的實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)子罩起來，過一段時(shí)間之后，與未加罩網(wǎng)的天然草場相比（　�。�
分析：由我們所學(xué)的知識可以知道：（1）生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力與生物的數(shù)量和種類有關(guān)．
（2）鳥除了吃草籽外，還吃害蟲．據(jù)此可以解答本題．
解答：答：A、由于鳥不光吃草籽還吃害蟲，所以實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)子罩起來后，雖然鳥不吃了，但害蟲多了，故小草不可能生長旺盛，為錯(cuò)誤項(xiàng)．
B、未加網(wǎng)罩的天然草場由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以害蟲不會(huì)嚴(yán)重，為錯(cuò)誤項(xiàng)．
C、由于鳥不光吃草籽還吃害蟲，所以實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)子罩起來后，雖然鳥不吃了，但害蟲多了，危害嚴(yán)重，為正確項(xiàng)．
D、由于鳥不光吃草籽還吃害蟲，所以實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)子罩起來后，雖然鳥不吃了，但害蟲多了，而未加網(wǎng)罩的天然草場由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以害蟲不會(huì)嚴(yán)重，所以二者生長不會(huì)一樣的，為錯(cuò)誤項(xiàng)．
故答案為：C
點(diǎn)評：本題知道生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，人為的改變生態(tài)系統(tǒng)中的生物，勢必會(huì)起到反作用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?益陽二模）為了防止鳥吃草籽，有人把人工種草的地方用網(wǎng)罩起來，過一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲子吃光，而末加罩網(wǎng)的天然草地，草卻生長良好，這一發(fā)現(xiàn)主要使用的科學(xué)方法是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?東營）在一片草原上，生活著各種牧草、昆蟲、食草鳥、食蟲鳥、鷹等動(dòng)植物．
請用你學(xué)過的生態(tài)系統(tǒng)方面的知識分析回答下列問題：
（1）請根據(jù)這些動(dòng)植物的食物關(guān)系，用文字和箭頭畫出食物網(wǎng)．
（2）構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了這些動(dòng)植物之外，還應(yīng)有哪些成分？
（3）為了防止鳥吃草籽，有人把該草原中的人工種草實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩起來．結(jié)果事與愿違，實(shí)驗(yàn)區(qū)的草幾乎被蟲子吃光，請分析其中的原因．
（4）若由于某種原因牧草大量死亡，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)崩潰．請?jiān)谙聢D中畫出牧草死亡后，細(xì)菌、真菌等微生物在短期內(nèi)的數(shù)量變化曲線．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

為了防止鳥吃草籽，有人把人工種草的試驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)子遮蓋起來，過了一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)草的葉子幾乎被蟲子吃光了，而未加網(wǎng)的天然草原牧草卻生長良好．請分析：
（1）人工種草的試驗(yàn)區(qū)和天然草原可以看作是一個(gè)
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
．
（2）天然草原中各種生物的數(shù)量和
種類
種類
總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡．
（3）試驗(yàn)區(qū)內(nèi)鳥飛不進(jìn)去，
害蟲
害蟲
失去鳥的控制而猖獗起來．
（4）從生態(tài)系統(tǒng)的組成分析，草原的生產(chǎn)者是
草
草
，它能為消費(fèi)者和分解者提供
物質(zhì)和能量
物質(zhì)和能量
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

為了防止鳥吃草籽，有人把人工種草的試驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)子罩起來，過了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被昆蟲吃光，人也沒能得到預(yù)想的草籽．造成這種現(xiàn)象的原因是（　�。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案