將植物的器官、組織或細胞等，在
 
的條件下，培養(yǎng)在含有多種營養(yǎng)物質(zhì)和植物激素的
 
上，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，這種技術叫
 
．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列動物中，不屬于我國特有珍稀動物的是（　�。�
A、揚子鱷B、黑猩猩C、中華鱘D、大熊貓

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科目：初中生物 來源： 題型：

2014中國水上運動會在廣西柳州舉辦，如果要在短期內(nèi)為此運動會提供優(yōu)良花卉品種，可采用的辦法是（　�。�
A、嫁接B、扦插C、克隆D、組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

近幾十年發(fā)展起來的一項無性繁殖的新技術---組織培養(yǎng)，它主要依據(jù)下列哪一原理而獲得？（　�。�
A、植物細胞的全能性B、植物細胞的分裂性C、植物細胞的變異性D、植物細胞的生長性

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科目：初中生物 來源： 題型：

利用植物體上的活細胞，在無菌條件下，培養(yǎng)成試管苗，再移植到土壤中發(fā)育成完整的植物體．這種技術叫做組織培養(yǎng)．
 
（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物的組織培養(yǎng)是利用
 
 生殖原理，使植物
 
或
 
 等快速發(fā)育成新植物的生物技術．

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科目：初中生物 來源： 題型：

隨著科學技術的迅猛發(fā)展，植物組織培養(yǎng)技術已進入生產(chǎn)應用階段．請回答與組織培養(yǎng)技術有關的問題：
（1）在進行植物組織培養(yǎng)過程中，需要特別注意的問題是：
 
．
（2）接種到培養(yǎng)基上的植物材料統(tǒng)稱為
 

（3）植物組織培養(yǎng)的主要優(yōu)點是：
 
．
（4）植物組織培養(yǎng)的原理是：
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是玉米和青蛙的個體發(fā)育過程，下列有關分析正確的是（　　）
A、玉米個體發(fā)育的起點是種子，而青蛙個體發(fā)育的起點是受精卵B、假若玉米受精卵的基因組成是DD，則其卵細胞的基因組成是DC、圖中發(fā)育過程④的特點是蝌蚪與青蛙形態(tài)結(jié)構、生活習性完全不同，所以是完全變態(tài)發(fā)育D、經(jīng)過⑤過程細胞分裂形成精子時，染色體的數(shù)目跟原細胞相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

在一株三角梅的不同枝條上開出不同顏色的花，應用了（　�。�
A、扦插B、壓條C、嫁接D、組織培養(yǎng)

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