20．下列各種物體中，屬于非生物的是（　�。�
A．
花崗巖		B．
藍(lán)孔雀		C．
桔子樹		D．
草履蟲

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：藍(lán)孔雀、桔子樹、草履蟲具有能進(jìn)行呼吸、能生長(zhǎng)和繁殖的特征，屬于生物，花崗巖不具有生物的特征，不屬于生物的特征．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)．解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示的四幅圖中，能正確表示近視眼成像情況及近視眼矯正方法的圖分別是C、A．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．竹子一身是寶，我們寧海盛產(chǎn)竹子，它的根是須根系，但很少能看到竹子的花，我們平時(shí)吃的筍是竹子的莖，下列屬于毛竹的特征的是（　�。�
①網(wǎng)狀葉  ②平行葉  ③直根系 ④須根系 ⑤花瓣基數(shù)為4或5  ⑥花瓣基數(shù)為3．
A．①④⑤B．①④⑥C．②④⑤D．②④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖為某食物的主要營(yíng)養(yǎng)成分經(jīng)過消化道各器官時(shí)的消化情況，則該營(yíng)養(yǎng)成分是（　�。� 
A．糖類B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．粗纖維

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示的是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞立體結(jié)構(gòu)的各部分，看圖回答下列問題：
（1）如圖中最能體現(xiàn)細(xì)胞分化的是第2、3步驟．
（2）A、B細(xì)胞中哪一個(gè)是植物細(xì)胞A．
（3）A細(xì)胞中，西瓜的糖分和帶酸味的物質(zhì)存在于圖中的結(jié)構(gòu)是③．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．鹽度，即水體中的含鹽量，是一種非生物因素．用含鹽量較高的水浸泡種子，會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)尋找答案．
（1）提出問題：用含鹽量較高的水浸泡種子會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎？
（2）知識(shí)儲(chǔ)備：種子萌發(fā)的外部條件有適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣（注意：請(qǐng)?zhí)顚懲暾叮?br />（3）器具材料：正常的大豆種子100粒、清水、10%食鹽水
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
①將大豆種子平均分為A、B兩組，其中A組浸泡在一定量的10%的食鹽水中，B組浸泡在清水中．均相同條件下浸泡6小時(shí)左右．
②將浸泡后的A、B 兩組種子分別用濕紙巾包起來(lái)并放入塑料袋中，注明A與B．再將A、B塑料袋放置在溫暖的地方并注意保濕．在A、B 兩組實(shí)驗(yàn)中除了實(shí)驗(yàn)變量外，其余的條件均相同，這樣的兩組實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．其中對(duì)照組是B組．
③幾天后，打開塑料袋觀察并統(tǒng)計(jì)兩袋中已經(jīng)萌發(fā)的種子數(shù)．
（5）預(yù)測(cè)結(jié)果、得出結(jié)論：
①如果種子萌發(fā)數(shù)A＞B，說(shuō)明10%的食鹽水可以促進(jìn)大豆種子的萌發(fā)；
②如果種子萌發(fā)數(shù)A＜B，說(shuō)明10%的食鹽水可以抑制大豆種子的萌發(fā)；
③如果種子萌發(fā)數(shù)A與B相差無(wú)幾，說(shuō)明10%的食鹽水對(duì)大豆種子的萌發(fā)無(wú)影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．2014年美國(guó)麻疹病人高達(dá)600多例，疫情嚴(yán)重．麻疹是由麻疹病毒侵入人體引起的呼吸道傳染病．人類對(duì)付病毒目前還沒有特效藥．預(yù)防麻疹最有效的措施是接種麻疹疫苗．美國(guó)早年由于人人接種疫苗，麻疹在美國(guó)本已絕跡．由于美國(guó)法律規(guī)定，是否需要給孩子接種疫苗由家長(zhǎng)說(shuō)了算，有些孩子的父母擔(dān)心，接種疫苗會(huì)有副作用，導(dǎo)致兒童疫苗接種率下降，有些州的接種率低的只有80%左右；加上現(xiàn)代社會(huì)美國(guó)人出國(guó)和外國(guó)人到美國(guó)進(jìn)行商務(wù)和旅游活動(dòng)頻繁，導(dǎo)致了麻疹疫情在美國(guó)重新抬頭．下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．感染麻疹的孩子，屬于病原體
B．對(duì)健康的人接種疫苗，屬于保護(hù)易感人群
C．參加商務(wù)或旅游活動(dòng)而感染麻疹的過程，屬于傳播途徑
D．麻疹疫苗注入人體后產(chǎn)生的免疫力，屬于特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．根據(jù)昆蟲發(fā)育模式圖，請(qǐng)回答：
（1）各個(gè)不同發(fā)育階段的名稱：
A．幼蟲  B．蛹  C．成蟲    D．受精卵
（2）蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為D→A→C．
（3）按蚊的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示D→A→B→C．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．一粒種子改變整個(gè)世界！中國(guó)“雜交水稻之父”袁隆平經(jīng)過多年的努力，利用野生稻培育出了具有許多優(yōu)良性狀的“超級(jí)雜交水稻”，從而大幅度提高了水稻的產(chǎn)量．
（1）“超級(jí)雜交水稻”的種子由花結(jié)構(gòu)中的胚珠發(fā)育而來(lái)．
（2）如果在可控制光照、溫度和空氣成分的大棚內(nèi)栽培水稻，為了提高產(chǎn)量，請(qǐng)你寫出可采取的一種措施：適當(dāng)增強(qiáng)光照．

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