植物體能進(jìn)行呼吸作用的器官是
A.葉片B.根C.所有器官D.種子
C

試題分析:呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,釋放的能量供生物體進(jìn)行各項生命活動利用,呼吸作用是生物的共同特征,為生物的生命活動提供能量,所以只要是活的細(xì)胞都需要能量,就都要進(jìn)行呼吸作用,選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

光合作用是地球上植物、動物和人類生命活動的基礎(chǔ),請回答下列問題:
(1)請將光合作用的反應(yīng)式填寫完整:               +水           +氧氣
(2)從上面的反應(yīng)式可看出:
①光合作用在            中進(jìn)行。
②光合作用的原料是            、         產(chǎn)物是            ,            ;
③任何生命活動都需要能量,光合作用的能量來自于            ;
④光合作用實質(zhì)包含兩種變化,一是            ,即二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成淀粉等有機物;
二是            ,即把            轉(zhuǎn)化為儲存在            中的化學(xué)能。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

提高光合作用效率的有效措施是(  )
A.高度密植
B.適當(dāng)增加二氧化碳濃度
C.增加氧氣濃度
D.增加水分

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

對溫室大棚里的農(nóng)作物,采取適當(dāng)措施能提高光合作用效率增加產(chǎn)量,以下措施不能起到這種作用的是:
A.增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度B.降低光照強度
C.合理密植D.延長光照時間

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

下圖表示綠葉在光下制造有機物的部分實驗過程,據(jù)圖回答問題。

(1)請寫出該實驗操作的正確順序是                       。
(2)實驗前,將一盆天竺葵放在黑暗處一晝夜的目是                    。
(3)在用酒精隔水加熱步驟中,所用酒精的作用是                         。
(4)圖2中滴加的液體是            
(5)在進(jìn)行光照之前,用黑紙把葉片的一部分遮起來的目的是起到         作用。圖4中滴加液體后葉片遮光部分    (填“會”或“不會”)變藍(lán),沒有遮光的部分    (填“會”或“不會”)變藍(lán)。說明該部分產(chǎn)生了         ,此實驗的變量是          。
(6)這個實驗得出的結(jié)論是:                              。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

低溫以及適當(dāng)控制氧氣和二氧化碳濃度可以延長果蔬的貯藏期,這主要是因為該環(huán)境(  )
A.能使呼吸作用旺盛B.能使呼吸作用減弱
C.能夠調(diào)節(jié)光合作用強度D.使細(xì)菌等微生物不能生存

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是植物光合作用過程示意圖

①光合作用的原料是1_______和2_________。
②光合作用的產(chǎn)物是3_______和4_________。
③光合作用的場所是___________。
④光合作用的過程可以用式子表達(dá)為:
__________________________________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

如圖是有關(guān)光合作用、呼吸作用示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)a,b表示植物的生理活動:a是      。
(2)A.B表示兩種物質(zhì):B是        
(3)大氣中二氧化碳增多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)。生活中哪些行為可以減少二氧化碳的排放?(至少兩點)                             。
(4)我市轄區(qū)內(nèi)的武當(dāng)山自然風(fēng)景區(qū)近年來森林茂密,植被保護好。這里空氣清新,氧含量高,空氣濕度大。這主要是由于植物的        作用和蒸騰作用增強的緣故
(5)b作用主要是在細(xì)胞的           內(nèi)進(jìn)行的,其實質(zhì)就是有機物分解,釋放能量。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個葉片,用兩個圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖),然后放在陽光下照射幾小時。取下葉片,酒精脫色漂洗,滴加碘液。請回答:
(1)現(xiàn)象記錄與分析:
葉的部位
現(xiàn)象
原因分析
白邊(甲)
不變藍(lán)
不含有葉綠體不能進(jìn)行光合作用沒有產(chǎn)生淀粉
遮光部分(乙)
不變藍(lán)
沒有光不能進(jìn)行光合作用沒有產(chǎn)生淀粉
未遮光部分(丙)
變藍(lán)
有葉綠體在光下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉
(2)實驗中,甲處和丙處的對比說明了                。
(3)實驗中,         處和        處的對比說明了光是植物產(chǎn)生有機物不可少的條件。
(4)將銀邊天竺葵放在黑暗處的目的                   

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