下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：（6分）

（用序號(hào)和字母回答）
（1）屬于植物細(xì)胞的是圖（     ）。
（2）對細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)的是（   ）
（3）水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無機(jī)鹽少，主要是因?yàn)椋?nbsp; ）具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。
（4）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于（  ）
（5）在有氧的情況下，能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是（   ）
（6）切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于（  ）中。
（1）A
（2）1
（3）2
（4）4
（5）6
（6）3

試題分析：圖中1是細(xì)胞壁，對細(xì)胞有支持、保護(hù)作用，植物細(xì)胞有，而動(dòng)物細(xì)胞沒有，所以A是植物細(xì)胞，B是動(dòng)物細(xì)胞，2是細(xì)胞膜，具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，3是液泡，液泡中含有大量的細(xì)胞液，4是細(xì)胞核，是細(xì)胞內(nèi)的控制中心，細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，5是葉綠體，6是細(xì)胞質(zhì)，是細(xì)胞呼吸作用的主要場所，能夠利用氧氣將有機(jī)物氧化分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量，供細(xì)胞生命或偶那個(gè)所需。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是     圖。
（2）在光學(xué)顯微鏡下，細(xì)胞中有一層結(jié)構(gòu)看不清楚，能控制物質(zhì)的進(jìn)出，這層結(jié)構(gòu)是［ ］（填字母）叫          。
（3）細(xì)胞的控制中心是［ ］（填字母）名稱是        。
（4）用刀切鮮橙時(shí)，流出的黃色汁液主要來自圖中結(jié)構(gòu)[   ] （填字母）名稱是___________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面是兩種細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）甲、乙兩細(xì)胞的[D]是           ，它是儲(chǔ)存生物體            的場所。
（2）在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，首先在載玻片中央滴加的液體是        ，而在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，首先在載玻片中央滴加的液體是                。
（3）如甲圖是桃的果肉細(xì)胞，其果實(shí)應(yīng)是由雌蕊的          發(fā)育來的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在制作玻片標(biāo)本的過程中，蓋玻片的一側(cè)要先接觸水滴再放下的原因是    (    )
A．防止水溢出B．防止觀察材料受損害
C．防止出現(xiàn)氣泡D．防止蓋玻片受損

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟圖，據(jù)圖回答下列問題（5分）

（1）圖E的操作方法可以避免                    。
（2）圖D和圖G所滴的液體分別是        和          。
（3）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的           部分，最看不清楚的是細(xì)胞內(nèi)的              部分。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

以下是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示。請分析回答：

（1）圖一中，制作臨時(shí)裝片的正確操作順序是：                          （填序號(hào)）。在圖二中觀察細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)有氣泡，可能是圖一的哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的?        （填序號(hào)）。
（2）要將圖二的甲轉(zhuǎn)化成乙，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)       ，換用       （低倍或高倍）物鏡觀察。若要使視野中的物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的               。若視野中光線太強(qiáng)，物像邊界不明，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)         改用較小光圈，以減弱視野中的光線。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

草履蟲、酵母菌、衣藻都是僅有一個(gè)細(xì)胞的生物，也能進(jìn)行獨(dú)立的生活，這體現(xiàn)了
A．細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位B．它們都能自己制造有機(jī)物
C．它們都具有相同的遺傳信息D．它們都具有反射活動(dòng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

把菠菜放入水中煮幾分鐘，水便成了有菠菜味的菜湯，說明菠菜細(xì)胞被水燙死，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)流到水中了。如果把菠菜浸到冷水中，冷水卻不會(huì)變成菜湯，這是活細(xì)胞中的哪中結(jié)構(gòu)阻止了物質(zhì)的外流
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞壁C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

西瓜味甜汁多，原因是西瓜中含有大量的糖和水，這汁液主要存在與西瓜細(xì)胞的（ ）
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞核D．液泡

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同步練習(xí)冊答案