在哺乳動物的社會行為中
A．個體彼此平等，不分貴賤B．存在明顯的等級制度
C．個體形態(tài)上沒有任何差異，彼此十分相似D．多數(shù)個體是最占優(yōu)勢者
B

試題分析：社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．
例如在狒狒群體內(nèi)有嚴格的“等級制度”有首領(lǐng)，行進行列中，身為首領(lǐng)的雄狒狒和雌狒狒、幼狒狒走在中央，其他的雄狒狒則分別走在群體的前后方和兩側(cè)．身為首領(lǐng)的雄狒狒優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場地，負責指揮整個社群的行動，協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)，個體形態(tài)最強壯，最占優(yōu)勢，發(fā)生攻擊行為總是得勝者．故選B．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

用性引誘劑殺滅農(nóng)業(yè)害蟲是利用(    )   
A．昆蟲的取食行為B．昆蟲之間的通訊
C．昆蟲的學習行為D．昆蟲的遷徙行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物的行為對植物不利的是（　　）
A．蜜蜂采集植物的花蜜
B．猴子吃桃，將桃核隨意亂扔
C．過多的蝗蟲啃食玉米等的葉
D．榛睡鼠可儲存大量的果實

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

在大白菜、卷心菜、小油菜等十字花科植物的葉片上，常能看到菜青蟲，菜青蟲總愛取食十字花科的植物，這一行為是先天性的嗎？同學們對此進行了如下的實驗．
①將菜青蟲卵做隔離培養(yǎng)，孵化后取20條幼蟲餓飼備用．
②取兩片相同的濾紙，A濾紙撒上白菜汁液，B濾紙撒上等量的芹菜汁液．
③將兩片濾紙分別放在同一個紙盒的兩端，菜青蟲放在中央，觀察菜青蟲的取食選擇．實驗結(jié)果是：19只菜青蟲最終爬向A濾紙，1只最終爬向B濾紙．
請根據(jù)上述實驗，回答下面的問題．
（1）菜青蟲是______的幼蟲，在分類上它和沼蝦、蜈蚣都屬于______動物．
（2）根據(jù)上述實驗的結(jié)果，你得出的結(jié)論是______
（3）你已經(jīng)知道菜青蟲總愛取食十字花科植物，實驗中的B濾紙可以省略嗎？______，B濾紙起到什么作用？______．
（4）菜青蟲的這種取食行為是動物生來就有的、由動物體內(nèi)的______所決定的．
（5）菜青蟲的成蟲中，雌蟲體表的腺體能分泌一種吸引雄蟲的物質(zhì)______，這是動物通過______傳遞信息的，人工合成這種物質(zhì)阻止它們交配產(chǎn)卵是防治菜青蟲危害的好辦法．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物種群中，不具有社群行為的是
A．蜜蜂群體B．猩猩群體C．老鼠群體D．螞蟻群體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中，屬于社會行為的是（  ）
A．成群的蝗蟲破壞農(nóng)作物
B．兩只狼為爭奪食物而爭斗
C．鷹捕食野兔
D．蜜蜂群體中分工合作，蜂王、工蜂、雄峰各司其責

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

狒狒群中有首領(lǐng)，有分工，這是以下哪種行為的主要特征（      ）
A．繁殖行為B．社會行為C．捕食行為D．先天性行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

社會行為的特征：群體內(nèi)部往往形成一定的      ，成員之間有明確的     ，有的群體中還形成     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于動物間通訊的是
A．烏賊在逃避鯊魚追擊時釋放墨汁
B．烏鴉受到驚嚇時飛起來“哇哇”亂叫
C．羊一邊啃草一邊嗅著地上同伴的糞便
D．鹿感到危險時，立即撅起尾巴，露出反面顯眼的白色

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