下列動(dòng)物的行為對(duì)植物不利的是（　�。�
A．蜜蜂采集植物的花蜜
B．猴子吃桃，將桃核隨意亂扔
C．過(guò)多的蝗蟲(chóng)啃食玉米等的葉
D．榛睡鼠可儲(chǔ)存大量的果實(shí)
A、蜜蜂采集植物的蜜，這種行為有助于植物的傳粉，結(jié)出豐碩的果實(shí)，不符合題意．
B、猴子吃桃時(shí)將核桃亂扔，這有助于植物長(zhǎng)出新植株，這對(duì)植物是有利的，不符合題意．
C、過(guò)多的蝗蟲(chóng)啃食玉米，會(huì)給玉米造成減產(chǎn)現(xiàn)象，對(duì)植物不利，符合題意．
D、榛睡鼠貯存大量的果實(shí)有利于幫助植物傳播種子，不符合題意．
故選：C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在緊急情況下,蜥蜴的尾巴能自動(dòng)斷落以逃避敵害。蜥蜴的這種行為是（       ）
A．攻擊行為B．繁殖行為C．節(jié)律行為D．防御行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

新生動(dòng)物及其在幼年時(shí)期的主要學(xué)習(xí)行為是
A．印記與推理 B．模仿與習(xí)慣化 C．嘗試與錯(cuò)誤 D．印記與模仿

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列動(dòng)物的行為中，不屬于繁殖過(guò)程特有的是（　�。�
A．青蛙抱對(duì)B．蝴蝶交尾
C．孔雀開(kāi)屏D．蝗蟲(chóng)啃食莊稼

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．是后天形成的
B．必須借助個(gè)體的生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷
C．比本能更有利于個(gè)體的生存和種族的繁衍
D．不受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“孔雀開(kāi)屏”和“仙鶴起舞”都是一道靚麗的風(fēng)景，這種現(xiàn)象是（　�。�
A．求偶B．嚇走敵害
C．育雛D．向人們展示它的美麗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

鳥(niǎo)類的求偶行為的產(chǎn)生是其體內(nèi)遺傳因素、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)等共同作用的結(jié)果．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在哺乳動(dòng)物的社會(huì)行為中
A．個(gè)體彼此平等，不分貴賤B．存在明顯的等級(jí)制度
C．個(gè)體形態(tài)上沒(méi)有任何差異，彼此十分相似D．多數(shù)個(gè)體是最占優(yōu)勢(shì)者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于社會(huì)行為的敘述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的
A．所有高等動(dòng)物都有社會(huì)行為
B．社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為
C．社會(huì)行為有利于動(dòng)物個(gè)體及群體的生存
D．具有社會(huì)行為的群體，組織內(nèi)一定有傳遞信息的語(yǔ)言

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案