“細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)黏稠,有很強(qiáng)的分裂增生能力”,這是對(duì)植物哪種組織特點(diǎn)的描述?( )

A.分生組織B.保護(hù)組織C.輸導(dǎo)組織D.營(yíng)養(yǎng)組織

 

A

【解析】

試題分析:植物的主要組織有:分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等。分生組織的細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織,如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織;保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能;輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用,植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽,篩管能運(yùn)送有機(jī)物,屬于輸導(dǎo)組織;營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物,因此營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能,植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織。選A

考點(diǎn):本題考查的是植物的主要組織及功能,解答此題的關(guān)鍵是掌握植物的幾種組織及其功能。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016屆福建福安初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,造成這一差異的環(huán)境因素是( )

A.空氣 B.C.溫度 D.濕度

 

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制作面包的面粉主要來自于小麥種子結(jié)構(gòu)中的( )

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以下是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示。請(qǐng)分析回答:

1)圖一中,制作臨時(shí)裝片的正確操作順序是: (填序號(hào)) 。在圖二中觀察細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)有氣泡,可能是圖一的哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的? (填序號(hào))。

2)要將圖二的甲轉(zhuǎn)化成乙,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng) ,換用 (低倍或高倍)物鏡觀察。若要使視野中的物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的 。若視野中光線太強(qiáng),物像邊界不明,此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié) 改用較小光圈,以減弱視野中的光線。

 

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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:填空題

許多生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè) 開始的。這個(gè)細(xì)胞不斷 形成許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相類似的新細(xì)胞。.單細(xì)胞生物通過細(xì)胞分裂可實(shí)現(xiàn) ;多細(xì)胞生物通過細(xì)胞分裂可以促使個(gè)體由小長(zhǎng)大、細(xì)胞更新及個(gè)體繁殖,保證生物體的正常生命活動(dòng)。

 

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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

觀察動(dòng)物細(xì)胞膜時(shí),需要較暗的視野,下列操作能得到較暗視野的是( )

A.用低倍物鏡B.用凹面反光鏡和大光圈

C.用低倍目鏡D.用平面反光鏡和小光圈

 

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一棵古樹仍能生長(zhǎng)的原因是植物體內(nèi)有( )

A.分生組織B.輸導(dǎo)組織C.肌肉組織D.神經(jīng)組織

 

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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

生物圈是指( )

A.地球上的全部動(dòng)物

B.地球上的全部生物及其生活環(huán)境

C.地球上的全部生物

D.地球上的整個(gè)大氣圈、水圈和巖石圈

 

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科目:初中生物 來源:2016屆福建安溪七中初一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

人在過度勞累時(shí),常需要補(bǔ)充的物質(zhì)是( )

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同步練習(xí)冊(cè)答案