(2012?揭陽)以下是小明及其父母的某些特征:父親雙眼皮、有酒窩、體型較胖;母親雙眼皮、無酒窩、體型正常;小明單眼皮、有酒窩、體型較瘦.分析回答:
(1)控制眼皮單雙、有無酒窩、體型肥瘦等性狀的基本單位叫做
基因
基因

(2)能夠遺傳的變異特征是
眼皮的單雙和有無酒窩
眼皮的單雙和有無酒窩
,不能遺傳的變異特征是
體型胖瘦
體型胖瘦

(3)父母雙眼皮,小明單眼皮,這說明了生物有
變異現(xiàn)象
變異現(xiàn)象

(4)有酒窩是由顯性基因(B)控制的,則母親無酒窩的基因型是
bb
bb
分析:生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
解答:解:(1)遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀;基因是控制性狀(特征)的基本遺傳單位.生物的性狀是由基因決定的,基因決定性狀的表達,一個基因?qū)?yīng)一個性狀.
(2)變異是指子代與親代之間的差異,子代個體之間的差異的現(xiàn)象.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.眼皮的單雙和有無酒窩是體內(nèi)控制眼皮單雙的基因不同,因此是可遺傳的變異.體型胖瘦是環(huán)境條件引起的不遺傳的變異.
(3)父母雙眼皮,小明單眼皮體現(xiàn)了親子代之間性狀的差異,這說明了生物有變異現(xiàn)象.
(4)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時,顯示顯性性狀;當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時,顯示顯性基因控制的顯性性狀;當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀.通常用大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因.通常用大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因.有酒窩是由顯性基因(B)控制的,則母親無酒窩的基因型是bb.
故答案為:
(1)基因
(2)眼皮的單雙和有無酒窩;體型肥瘦
(3)變異現(xiàn)象
(4)bb
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是知道當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?昆明)以下是“探究種子萌芽的外界條件”實驗處理方法及其實驗結(jié)果,請回答:
(1)1號瓶種子不萌發(fā),是因為
缺水
缺水
;3號瓶種子不萌發(fā),是因為
缺氧
缺氧
;4號瓶種子不萌發(fā),是因為
溫度低
溫度低

(2)種子萌發(fā)所需環(huán)境條件
適量的水分
適量的水分
、
、宜的溫度
、宜的溫度
充足的空氣
充足的空氣

    實驗
    處理
    方法
    1號瓶 2號瓶 3號瓶 4號瓶
    20粒種子
    無水
    擰緊瓶蓋
    20粒種子
    適量的水
    擰緊瓶蓋
    20粒種子
    較多的水
    擰緊瓶蓋
    20粒種子
    適量的水
    擰緊瓶蓋
    室溫 室溫 室溫 5℃
    實驗結(jié)果 種子不萌發(fā) 種子萌發(fā) 種子不萌發(fā) 種子不萌發(fā)

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2012?揭陽)青霉素是一種抗菌素.幾十年來,由于反復(fù)使用,致使某些細菌對青霉素的抗藥性越來越強.請回答
    (1)青霉素使用前,細菌對青霉素的抗藥性存在著
    變異
    變異
    ;患者使用青霉素后,體內(nèi)大多數(shù)細菌被殺死,這叫做
    不適者被淘汰
    不適者被淘汰
    ,極少數(shù)抗藥性強的細菌活下來并繁殖后代,這叫做
    適者生存
    適者生存
    .青霉素的使用對細菌起了選擇作用,這種作用是通過細菌與青霉素之間的生存斗爭實現(xiàn)的.由于青霉素的反復(fù)使用,使得抗藥性逐代積累而加強.從這個過程可以看出,雖然生物的變異是不定向的,但
    自然選擇
    自然選擇
    在很大程度是定向的.
    (2)自然選擇是把自然界中早已存在的
    有利
    有利
     變異選擇出來,并使之逐代積累、加強,最終形成生物新品種.
    (3)青霉素能破壞細菌的
    細胞壁
    細胞壁
    ,而人類細胞則沒有此結(jié)構(gòu),故對人類的毒性較;細菌與真菌比較,細菌沒有
    成形的細胞核(或真正的細胞核)
    成形的細胞核(或真正的細胞核)
    ,細菌與病毒比較,病毒沒有
    細胞結(jié)構(gòu)
    細胞結(jié)構(gòu)

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2012?濱州)以下是人體與免疫有關(guān)的結(jié)構(gòu)或物質(zhì),其中參與特異性免疫的是( 。

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2012?濰坊)以下是某校生物興趣小組在對學(xué)校植物因內(nèi)各種植物的研究過程中遇到的問題,請幫助他們作出合理的解釋.
    (l)由于莖內(nèi)
    形成層
    形成層
    的活動,使得園內(nèi)楊樹的莖會逐年增粗,該結(jié)構(gòu)在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于
    組織
    組織

    (2)植物體內(nèi)的各種有機物源于植物的
    光合作用
    光合作用

    (3)請說出植物園內(nèi)“銀杏果”與“杏果實”的區(qū)別:
    銀杏果(銀杏種子)的外面無果皮包被,而杏子的種子外面有果皮包被
    銀杏果(銀杏種子)的外面無果皮包被,而杏子的種子外面有果皮包被

    (4)請用反應(yīng)式表示出收獲的蘿卜、黃瓜放置久了出現(xiàn)“空心”現(xiàn)象的原因:
    有機物(儲存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量
    有機物(儲存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量

    (5)通過如圖所示實驗過程,得出的結(jié)論是:
    蒸騰作用的強弱與葉片的表面積有關(guān),表面積越大,蒸騰作用越強,表面積
    越小,蒸騰作用越弱.
    蒸騰作用的強弱與葉片的表面積有關(guān),表面積越大,蒸騰作用越強,表面積
    越小,蒸騰作用越弱.

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊答案