分析 (1)“克隆”的含義是無性繁殖,即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同.
(2)細(xì)胞核是細(xì)胞的代謝和遺傳控制中心,在細(xì)胞的代謝、生長、分化中起著重要作用,是遺傳物質(zhì)的主要存在部位.因此在克隆的過程中,誰提供了細(xì)胞核,克隆出來的生物就像誰.
解答 解:(1)由產(chǎn)生多莉綿羊的過程可知,該生殖過程中無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此屬于無性生殖.培育多莉綿羊的技術(shù)稱為克隆技術(shù).
(2)細(xì)胞核是遺傳的控制中心,是遺傳信息庫,它里面含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息.在克隆過程中甲綿羊?yàn)槎嗬蛱峁┝思?xì)胞核,因此小羊多莉長得像甲綿羊,其性別和甲綿羊一樣.
(3)由分析知道:丙綿羊所起的主要作用是為胚胎發(fā)育提供場(chǎng)所和所需的營養(yǎng)物質(zhì).
故答案為:
(1)無性生殖;克隆技術(shù).
(2)甲綿羊;
(3)為胚胎發(fā)育提供了場(chǎng)所(子宮)和所需的營養(yǎng)物質(zhì).
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握克隆技術(shù)的特點(diǎn)以及克隆的過程.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 流經(jīng)食物道的血量減少,不利于消化 | |
B. | 食物容易由咽誤入氣管 | |
C. | 唾液腺分泌唾液的量減少 | |
D. | 不有利于保護(hù)聲帶 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雌雄異體,體外受精,變態(tài)發(fā)育 | |
B. | 雌雄異體,體外受精,不完全變態(tài)發(fā)育 | |
C. | 雌雄同體,體內(nèi)受精,變態(tài)發(fā)育 | |
D. | 雌雄同體,體內(nèi)受精,完全變態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 依據(jù)形態(tài),①一定是X染色體 | |
B. | 男性的正常神經(jīng)細(xì)胞中一定含有X染色體 | |
C. | 若①是X染色體,其上一定有與女性性別決定有關(guān)的基因 | |
D. | 從數(shù)量上看,女性正?谇簧掀ぜ(xì)胞中一條X染色體上,基因>③=染色體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水淹后的農(nóng)田及時(shí)排澇──促進(jìn)根部的呼吸作用 | |
B. | 春季早播覆蓋地膜──提高地表溫度,保持土壤濕度 | |
C. | 適時(shí)給農(nóng)作物中耕松土和施肥---為植物生長提供營養(yǎng) | |
D. | 幼苗移栽時(shí)根部留土坨--降低幼苗的蒸騰作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
光合作用 | 呼吸作用 | ||
區(qū)別 | 場(chǎng)所 | 含葉綠體的細(xì)胞 | 所有活細(xì)胞 |
條件 | 在光下才能進(jìn)行 | 有光無光都能進(jìn)行 | |
原料 | 二氧化碳和水 | 有機(jī)物和氧氣 | |
產(chǎn)物 | 有機(jī)物和氧氣 | 二氧化碳和水 | |
實(shí)質(zhì) | 制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量 | 分解有機(jī)物、釋放能量 | |
聯(lián)系 | 光合作用為呼吸作用提供原料 | 呼吸作用為光合作用提供能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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