分析 圖A中①是細(xì)胞壁,②是細(xì)胞膜,③是細(xì)胞核,④液泡,⑤是細(xì)胞質(zhì);圖B中②是細(xì)胞膜,③是細(xì)胞核,⑤是細(xì)胞質(zhì).
解答 解:(1)動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,此外植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁、液泡.由此可知圖甲A是植物細(xì)胞,圖B是動(dòng)物細(xì)胞.
(2)如圖所示動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)為:①細(xì)胞壁;②細(xì)胞膜;③細(xì)胞核;④液泡;⑤細(xì)胞質(zhì).
(3)細(xì)胞膜具有保護(hù)并控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心,細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息;葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,通過光合作用,把細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳和水合成有機(jī)物,并產(chǎn)生氧,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯存在有機(jī)物中;細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用;細(xì)胞質(zhì)里液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì).在圖中動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和液泡.
故答案為:
(1)植物;動(dòng)物;
(2)細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞核;液泡;細(xì)胞質(zhì).
(3)細(xì)胞膜;細(xì)胞核;細(xì)胞壁;液泡.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)于動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),可結(jié)合著動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖掌握.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 女性聲音變細(xì) | B. | 男性長(zhǎng)胡須 | ||
C. | 男性聲調(diào)變得低沉 | D. | 男女外生殖器出現(xiàn)差異 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→組織→器官→人體 | B. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 | ||
C. | 系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞→人體 | D. | 細(xì)胞→組織→細(xì)胞→人體 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是氣管、②是肺、③是氣囊 | |
B. | 氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→②→③ | |
C. | ②和③都能進(jìn)行氣體交換,所以有人稱其呼吸是“雙重呼吸” | |
D. | 家鴿的呼吸系統(tǒng)特點(diǎn)是與其飛翔生活相適應(yīng)的 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com