6．人、昆蟲、兩棲動(dòng)物及鳥類發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵．

分析 在生物體的有性生殖過(guò)程中，精子和卵細(xì)胞通常要融合在一起，才能發(fā)育成新個(gè)體．

解答 解：精子與卵細(xì)胞融合成為受精卵的過(guò)程，叫做受精作用．人、昆蟲、兩棲動(dòng)物及鳥類進(jìn)行有性生殖時(shí)，精子與卵細(xì)胞結(jié)構(gòu)形成受精卵，受精卵不斷分裂、生長(zhǎng)，進(jìn)而分化形成多細(xì)胞生物個(gè)體，可見(jiàn)人、昆蟲、兩棲動(dòng)物及鳥類發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵．
故答案為：受精卵

點(diǎn)評(píng) 高等的動(dòng)植物及人類發(fā)育起點(diǎn)是受精卵，有些生物如細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，生命的起點(diǎn)不是受精卵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省九年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為植物體某些生理過(guò)程的概念圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)所代表的文字：②______ ③________④________。

（2）驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中暗處理的目的是 。

（3）通過(guò)光合作用，光能變成了 。當(dāng)光合作用大于①作用時(shí)，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以 ，植物表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象。

（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男剩ǔ２捎梅椒ǎㄔ嚺e一例）： 。

（5）綠色植物的光合作用對(duì)于維持生物圈的 平衡有著很主要的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于染色體、DNA、基因三者之間的包含關(guān)系的表述中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．科學(xué)探究
取一塊饅頭放入口中細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢就能感到有甜味．為了弄清饅頭在口腔中的變化，李婷進(jìn)行了如表所示的探究活動(dòng)（各組的饅頭總量相等）．
試管編號(hào)加入物質(zhì)是否攪拌溫度（℃）時(shí)間（min）加碘液后的現(xiàn)象
①饅頭碎屑、2mL唾液充分?jǐn)嚢?/TD>3710 
②饅頭碎屑、2mL清水充分?jǐn)嚢?/TD>3710 
③整塊饅頭、2mL唾液不攪拌3710 
④饅頭碎屑充分?jǐn)嚢?/TD>010 
請(qǐng)仔細(xì)分析后回答：
（1）若①號(hào)與②號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照，探究的是唾液對(duì)饅頭的消化作用，其中滴加碘液后會(huì)變藍(lán)的應(yīng)是②號(hào)試管．
（2）若①號(hào)和④號(hào)進(jìn)行對(duì)照，那么④號(hào)試管中還應(yīng)加入的是2毫升唾液．經(jīng)過(guò)完善后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果4號(hào)試管內(nèi)變藍(lán)．這一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是溫度對(duì)唾液發(fā)揮作用有影響．
（3）實(shí)驗(yàn)中①號(hào)試管和③號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照，探究的是牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用．
（4）饅頭經(jīng)咀嚼后之所以會(huì)有甜味，是因?yàn)椴糠值矸鄯纸獬闪他溠刻牵溠刻怯龅届沉衷噭┙?jīng)過(guò)加熱可以生成磚紅色物質(zhì)，上述實(shí)驗(yàn)中若將碘液換成斐林試劑并加熱，生成磚紅色物質(zhì)最多的是①號(hào)試管．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．小明同學(xué)對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的知識(shí)做了如下總結(jié)，你不贊同的是（　�。�
A．中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和腦發(fā)出的神經(jīng)組成
B．脊髓是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路
C．調(diào)節(jié)心跳、血壓等生命活動(dòng)的神經(jīng)中樞在腦干
D．長(zhǎng)的突起外表套上一層鞘組成神經(jīng)纖維

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．下列各圖表示植物的一些繁殖方式，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）A、B、C所表示的繁殖方法分別是植物組織培養(yǎng)、扦插、嫁接，它們都屬于無(wú)性（填“有性”或“無(wú)性”）生殖，這種生殖方式產(chǎn)生的后代都只具有母體的遺傳特性．
（2）圖C中①指的是接穗，②指的是砧木，利用這種繁殖方法時(shí)，確保植物成活的關(guān)鍵是保證①和②的形成層緊密結(jié)合．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．腦的哪個(gè)部位受到損傷會(huì)使心跳和呼吸停止，從而危及生命（　�。�
A．腦干B．小腦C．右大腦半球D．左大腦半球

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖是人血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖．
（1）當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)，圖中[B]白細(xì)胞的數(shù)目會(huì)顯著增加．
（2）當(dāng)圖中[C]血小板數(shù)目明顯下降時(shí)，會(huì)引起人體皮下出血．
（3）當(dāng)圖中[A]紅細(xì)胞數(shù)量過(guò)少時(shí)，會(huì)造成人體貧血，成熟的該細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核．
（4）擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是[D]血漿．
（5）人的血細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核的是紅細(xì)胞和血小板．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．人體成熟的血細(xì)胞中不具有細(xì)胞核的一組是（　　）
A．紅細(xì)胞和白細(xì)胞B．血小板和白細(xì)胞
C．血小板和紅細(xì)胞D．紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板

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