6.下列有關動物的敘述中,正確的是(  )
A.我國特有的珍稀哺乳動物是揚子鱷
B.青蛙是兩棲動物,能同時用鰓和肺呼吸
C.魚的側線具有感知水流方向的作用,是魚的感覺器官之一
D.蝗蟲體表包著一層外骨骼,起支撐和保護作用,能隨著蝗蟲身體的長大而長大

分析 (1)大熊貓是我國特有的一級保護的哺乳動物;
(2)兩棲動物的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在陸地上或生活在水中,用肺呼吸皮膚輔助呼吸;
(3)魚的側線具有感知水流方向的作用;
(4)節(jié)肢動物的體表有外骨骼,外骨骼具有保護和支持內部柔軟器官,防止體內水分蒸發(fā)的作用,但不隨身體的生長而生長.

解答 解:A、我國特有的珍稀哺乳動物是大熊貓,A錯誤.
B、青蛙屬于兩棲動物,幼體生活在水中,由鰓呼吸,成體生活在水中或潮濕的陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸,B錯誤.
C、魚的側線具有感知水流方向的作用,是魚的感覺器官之一,C正確.
D、蝗蟲體表包著一層外骨骼,起支撐和保護作用,外骨骼骨化后不隨身體的生長而生長,因此在生長過程中有蛻去外骨骼,以使身體長大的現(xiàn)象,也稱蛻皮現(xiàn)象.D錯誤.
故選:C.

點評 解答此類題目的關鍵是知道各種動物的主要特征.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.實驗探究有這樣一幅漫畫:小貓看見小兔種下土豆收獲了土豆,小豬種下大豆長出了大豆,它將一條魚埋進土里,結果怎么等也看不到魚長出來,挖開一看,只剩下了魚骨頭,魚肉哪去了?對此小貓很是不解,同學們,為此展開探究之旅吧!
(1)根據(jù)你所學的知識,做一個最可能的假設魚肉被細菌分解了;
(2)有的同學提出:魚肉肯定被土壤吃掉了;有的同學認為,應該是土壤中的某種生物將它吃掉了.面對兩組同學的猜想,我們嘗試通過實驗加以驗證
(3)寫出接下來要探究的實驗目的魚肉是被土壤吃掉了,還是被土壤中生物吃掉了?.
(4)實驗過程
①再到同一塊地上取土,分成兩等份
②將其中一份烘干處理,目的是殺滅土壤中生物另一份不作處理,目的是作對照.
③再將等量的魚肉分別放入兩份土中,一段時間后,觀察魚肉的變化.
(5)分析實驗結果
經過一段時間后,同學們發(fā)現(xiàn)兩塊肉都沒有發(fā)生太大變化,請你幫忙分析可能的原因時間太短;條件不適宜均可;
(6)如果讓你把魚保存時間延長一些,如何做?(寫出兩條)冷凍;腌制;煮熟后真空包裝等.

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8.如圖所示,某一化石采集隊,在甲、乙、丙三個不同地層內挖掘到許多化石.這些地層中的化石按從簡單到復雜排列的應該是(  )
A.丙、甲、乙B.丙、乙、甲C.甲、乙、丙D.乙、甲、丙

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14.下列是四種植物形態(tài)示意圖,與此有關的說法中,錯誤的是( 。
A.是“泰山迎客松”它所結的松球果不是果實,其種子無果皮包被,完全適應陸地生活
B.是葫蘆蘚,因其對二氧化硫等十分敏感,可作為檢測空氣污染程度的指示植物
C.是腎蕨,形態(tài)優(yōu)美,可供觀賞,喜潮濕環(huán)境,其根、莖、葉有輸導組織,靠孢子繁殖
D.是衣藻,生活在海水中,細胞中無葉綠體,有根、莖、葉分化

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.將一只實驗小鼠放人含有放射性18O2氣體的容器內,1802進入細胞后,最先出現(xiàn)的放射性化合物是( 。
A.丙酮酸B.乳酸C.二氧化碳D.

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11.如圖為葉芽的縱切結構圖,關于葉芽的說法錯誤的是( 。
A.幼葉將發(fā)育為葉
B.芽軸將發(fā)育為莖
C.枝條的形成要依靠葉芽營養(yǎng)組織的細胞分裂和分化
D.芽原基將發(fā)育為芽

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18.同學在實驗室完成“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞和人的口腔上皮細胞臨時裝片”的實驗.在討論和交流中,其中某一科學興趣小組同學提出了以下一些問題.請結合你的實驗過程,幫他們回答.
(1)顯微鏡是生命科學研究中使用的重要儀器.圖2顯微鏡結構示意圖中,轉動(12 )(填標號)細準焦螺旋(填名稱)時,鏡筒的升降范圍較小.
(2)某同學用5×的目鏡、10×的物鏡進行觀察,則他觀察到的細胞放大倍數(shù)是50.
(3)某同學用顯微鏡觀察他所制作的臨時裝片時,看到的細胞物像在視野的左上方,要將該細胞物像移到視野中央,他應該向左上方方向移動裝片.
(4)圖2是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時物鏡與玻片間的距離.使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時,為使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多,其目鏡和物鏡的組合是①④
(5)在顯微鏡下觀察到的是物體的倒像,顯微鏡是初中自然科學實驗中常用的儀器,若在顯微鏡下觀察到黑藻葉細胞中細胞質的流動方向是逆時針方向(如圖),則其實際流動方向應是逆時針.
(5)圖3是甲乙兩同學在顯微鏡下觀察到的情形,這表明該同學在裝片制作過程中存在著一些不合要求的操作.請你指出:是哪些操作不合要求導致出現(xiàn)甲乙兩種情形?
甲:蓋蓋玻片時不規(guī)范,導致出現(xiàn)氣泡
乙:蔥鱗片葉表皮未展平,導致出現(xiàn)折轉

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.讀生物圈氣體循環(huán)圖,圖中對維持生物圈碳-氧平衡起重要作用的生理過程是( 。
A.①②③B.①③C.④⑤D.②③

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列植物體需要的無機鹽中,需要量最多的是( 。
A.氮、磷、鉀B.硼、磷、鉀C.錳、氯、氮D.鎂、硫、鈣

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