A. | 是“泰山迎客松”它所結(jié)的松球果不是果實(shí),其種子無(wú)果皮包被,完全適應(yīng)陸地生活 | |
B. | 是葫蘆蘚,因其對(duì)二氧化硫等十分敏感,可作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物 | |
C. | 是腎蕨,形態(tài)優(yōu)美,可供觀賞,喜潮濕環(huán)境,其根、莖、葉有輸導(dǎo)組織,靠孢子繁殖 | |
D. | 是衣藻,生活在海水中,細(xì)胞中無(wú)葉綠體,有根、莖、葉分化 |
分析 孢子植物是指能產(chǎn)生孢子的植物,主要包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物三類.孢子植物一般喜歡在陰暗潮濕的地方生長(zhǎng),它們都不能產(chǎn)生種子.
解答 解:A、“泰山迎客松”,松樹是種子植物,其根系發(fā)達(dá),能吸收土壤深處的水分,葉細(xì)長(zhǎng)如針,通過(guò)蒸騰作用散失的水分較少,能生活在干旱的巖石縫隙中.不符合題意.
B、葫蘆蘚,屬于苔蘚植物,其莖、葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成,SO2等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入,使苔蘚植物的生活受到威脅,因此我們常將苔蘚植物作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物.不符合題意.
C、腎蕨,形態(tài)優(yōu)美,可供觀賞,屬于蕨類植物,不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,其生殖離不開水,適于生活在陰濕處.不符合題意.
D、衣藻是單細(xì)胞的藻類植物,生活在淡水中,細(xì)胞內(nèi)有帶狀的葉綠體,能進(jìn)行光合作用,符合題意.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物的主要特征
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 貓捉老鼠是一個(gè)運(yùn)動(dòng)、變化的過(guò)程 | B. | 貓捉老鼠是天生的,與饑餓無(wú)關(guān) | ||
C. | 這個(gè)過(guò)程受貓的神經(jīng)系統(tǒng)控制 | D. | 這個(gè)過(guò)程與貓的激素調(diào)節(jié)有關(guān) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁向外突出 | B. | 細(xì)胞膜向外突出 | ||
C. | 細(xì)胞壁和細(xì)胞膜向外突出 | D. | 向外突起 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸過(guò)程中,中間產(chǎn)物丙酮酸必須進(jìn)入線粒體 | |
B. | 高等植物只能進(jìn)行有氧呼吸,不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸 | |
C. | 有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳,無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳 | |
D. | 有氧呼吸的強(qiáng)度晚上比白天強(qiáng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 我國(guó)特有的珍稀哺乳動(dòng)物是揚(yáng)子鱷 | |
B. | 青蛙是兩棲動(dòng)物,能同時(shí)用鰓和肺呼吸 | |
C. | 魚的側(cè)線具有感知水流方向的作用,是魚的感覺(jué)器官之一 | |
D. | 蝗蟲體表包著一層外骨骼,起支撐和保護(hù)作用,能隨著蝗蟲身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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