A. | 紅細(xì)胞 | B. | 白細(xì)胞 | C. | 血小板 | D. | 淋巴細(xì)胞 |
分析 三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能如下表:
項(xiàng)目 | 血細(xì)胞類型 | ||
紅細(xì)胞 | 白細(xì)胞 | 血小板 | |
形狀 | 面凹的圓餅狀 | 球形 | 形狀不規(guī)則 |
有無(wú)細(xì)胞核 | 無(wú)(成熟的紅細(xì)胞) | 有 | 無(wú) |
大小、數(shù)量 | 較大 男性(400萬(wàn)~500萬(wàn)個(gè)/mm3),女性(350萬(wàn)~450萬(wàn)個(gè)/mm3) | 最大 (4000~10000)個(gè)/mm3 | 最小 10~30萬(wàn)個(gè)/mm3 |
功能 | 運(yùn)輸氧、二氧化碳 | 吞噬病菌,防御和保護(hù) | 止血和加速凝血 |
解答 解:血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板,紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧氣,血紅蛋白是紅細(xì)胞內(nèi)的一種蛋白質(zhì)主要特性是容易與氧結(jié)合和分離,血小板的主要功能是止血和加速凝血,白細(xì)胞的主要功能為吞噬病菌、防御和保護(hù)等.當(dāng)病菌侵入人體后,白細(xì)胞數(shù)量增多,能穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織,聚集在發(fā)炎部位并將病菌吞噬,炎癥消失后,白細(xì)胞數(shù)量恢復(fù)正常.因此“某同學(xué)患扁桃體炎”,其化驗(yàn)結(jié)果最可能高于正常值的是白細(xì)胞.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握三種血細(xì)胞的特點(diǎn)和功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 馬鈴薯塊莖繁殖 | B. | 月季的嫁接繁殖 | C. | 草莓的組織培養(yǎng) | D. | 豌豆的種子繁殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 選擇春天播種,是滿足種子萌發(fā)對(duì)溫度的需要 | |
B. | 在播種前松土,是滿足胚根破土扎根的需要 | |
C. | 在播種后覆土,表示著種子萌發(fā)對(duì)光的不需要 | |
D. | 在播種后澆水,是因?yàn)榉N子萌發(fā)時(shí)內(nèi)部各種生命活動(dòng)都需要水的參與 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維生素、鈣 | B. | 糖類、鈣 | C. | 蛋白質(zhì)、鈣 | D. | 蛋白質(zhì)、脂肪 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 右心房 | B. | 左心房 | C. | 左心室 | D. | 右心室 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 清水 | B. | 生理鹽水 | C. | 碘液 | D. | 礦泉水 |
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