A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分,如圖:A是成熟區(qū),B是伸長(zhǎng)區(qū),C是分生區(qū),D是根冠.
解答 解:A、成熟區(qū),也稱根毛區(qū).內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失,這些細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管.導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用.表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁向外突起形成根毛,大大增加了吸水的表面積,是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位.
B、伸長(zhǎng)區(qū),位于分生區(qū)稍后的部分.一般長(zhǎng)約2~5毫米.是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域,其外觀透明,潔白而光滑. 生長(zhǎng)最快的部分是伸長(zhǎng)區(qū).
C、分生區(qū),是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的分生組織.細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)(沒有液泡),外觀不透明.
D、根冠,根尖最前端的帽狀結(jié)構(gòu),罩在分生區(qū)的外面,有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織,使之免受土壤磨損的功能.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 分清根尖各部分的名稱及功能是解答此類題目的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 30%、20%、50% | B. | 40%、30%、30% | C. | 30%、30%、40% | D. | 30%、40%、30% |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)輸血細(xì)胞 | B. | 運(yùn)輸養(yǎng)料 | C. | 運(yùn)輸氧氣 | D. | 運(yùn)輸廢物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖可以描述栽種了植物的溫室一天內(nèi)空氣中氧氣含量的變化 | |
B. | 甲圖AC段可以用來描述人在呼氣時(shí)肺容積的變化 | |
C. | 乙圖BC段可以表示脂肪經(jīng)過小腸時(shí)含量的變化 | |
D. | 乙圖BC段可以表示血液流經(jīng)腎小管外毛細(xì)血管前后葡萄糖含量的變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→組織→器官 | B. | 組織→器官→個(gè)體 | C. | 細(xì)胞→器官→個(gè)體 | D. | 細(xì)胞→器官→組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 水 | D. | 脂肪 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦、小腦、腦干 | B. | 腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng) | ||
C. | 腦和脊髓 | D. | 腦神經(jīng)和脊神經(jīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分解者很少 | B. | 缺乏生產(chǎn)者 | ||
C. | 沒有消費(fèi)者 | D. | 缺乏必要的生活設(shè)施 |
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