分析 (1)眼球的結構:眼球由眼球壁和內容物組成,眼球壁包括外膜、中膜和內膜,外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成;中膜由虹膜、睫狀體和脈絡膜組成;內膜是含有感光細胞的視網膜;內容物由房水、晶狀體、玻璃體組成.
(2)視覺的形成過程:光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜→視覺神經→視覺中樞→視覺.
(3)圖中,①鞏膜、②虹膜、③瞳孔、④角膜、⑤晶狀體、⑥脈絡膜、⑦視網膜、⑧視神經、⑨玻璃體.
解答 解:(1)俗稱白眼球的是圖中標號[①]鞏膜所指的部分,該結構對眼球的內部結構起保護作用.圖中標號③的名稱是瞳孔,白天,當我們從電影院走出來時,它的直徑將縮小,這一過程是通過圖中結構[②]虹膜來調節(jié)的.
(2)“放風箏時,當我們的眼睛看著風箏逐漸飛向遠方時”,結構[⑤]晶狀體曲度的變化是由大變。
(3)我們看到物體是因為物體反射的光線最終落在[⑦]視網膜上形成一個物像,當該結構上對光敏感的細胞獲得圖象信息時,會通過[⑧]視神經將信息傳給大腦特定的區(qū)域,大腦處理相關信息,形成視覺.
故答案為:(1)①;鞏膜;保護;瞳孔;縮;虹膜
(2)⑤;晶狀體;由大變小
(3)⑦;視網膜;⑧;視神經
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握眼球的結構和功能、視覺的形成以及正確識圖.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 科學用腦 | B. | 根據自身喜好安排作息 | ||
C. | 科學安排作息時間 | D. | 保證充足的睡眠時間 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隔離并用青蒿素治療患者屬控制傳染源 | |
B. | 消滅傳染瘧疾的蚊子屬切斷傳播途徑 | |
C. | 瘧原蟲是瘧疾的傳染源 | |
D. | 鍛煉身體提高免疫力屬保護易感人群 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液在身體中的循環(huán)途徑稱為體循環(huán) | |
B. | 將體循環(huán)和肺循環(huán)連接成一個完整循環(huán)途徑的結構是心臟和肺 | |
C. | 經過肺循環(huán),血液由靜脈血變?yōu)閯用}血 | |
D. | 經過體循環(huán),血液直接為全身各處的組織細胞提供了營養(yǎng)物質和能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿能夠運載血細胞,運送營養(yǎng)物質和廢物 | |
B. | 紅細胞具有運輸二氧化碳和一部分的氧氣功能 | |
C. | 白細胞對人體具有防御和保護的作用 | |
D. | 血小板對人體具有止血和凝血的作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 長期不吃水果,牙齦出血 | B. | 食物誤入氣管引起劇烈咳嗽 | ||
C. | 男同學在青春期喉結突出 | D. | 強光射來,迅速眨眼 |
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