人體每天必須從外界獲取一定量的營養(yǎng)物質(zhì)才能健康的生活,下圖表示各種營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程,請據(jù)圖回答:

(1)完成a、b過程的主要器官與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:①其長度5至6米;②其內(nèi)表面有           和絨毛。
(2)尿的形成需要經(jīng)歷                                       作用兩個(gè)生理過程。
(3)c過程主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的             (能量轉(zhuǎn)換器)中。
(4)某同學(xué)為驗(yàn)證“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方法和步驟:
①取兩支試管分別編號為A、B,各注入2毫升淀粉糊;②漱口后收集唾液;③A試管中加入2毫升唾液;④向兩支試管中各滴加2滴碘液;⑤兩支試管震蕩后放入370C水中保溫5——10分鐘;⑥取出兩支試管,觀察顏色變化。
A.指出實(shí)驗(yàn)中的兩處錯(cuò)誤并加以改正:                                        。
B.按改正后的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是:                  
(1)皺襞 (2)腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用 (3)線粒體  (4)A:應(yīng)向B試管中加入2毫升清水;經(jīng)水浴加熱取出冷卻后分別向兩支試管中滴加碘液
B:唾液淀粉酶對淀粉有消化作用
小腸很長,有皺襞和絨毛是適于吸收的特點(diǎn);尿液的形成過程有濾過和重吸收;對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置只能允許一個(gè)變量,而其他量必須相同。要設(shè)置一個(gè)實(shí)驗(yàn)組,一個(gè)對照組。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

圖示為探究“唾液對淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn):

(1)應(yīng)向步驟二的B試管內(nèi)加入       ml的              。
(2)已知淀粉遇碘變藍(lán),若步驟四的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A號試管中的物質(zhì)遇到碘液變藍(lán),B號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),則說明                              。
(3)如果探究“溫度對唾液消化的影響”,那么在步驟二的A中加的應(yīng)該是              。步驟三中A放在0℃水浴,B放在           水浴。
(4)已知溫度會影響唾液對淀粉的消化,你分析發(fā)燒病人食欲不振的原因是:                                 。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如圖l是人體消化系統(tǒng)組成示意圖,對圖中③的描述正確的是(   )
A.是人體最大的消化腺
B.是人體消化和吸收的主要場所
C.可以分泌膽汁
D.只能初步消化蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

據(jù)下圖回答問題:

(1)圖中          曲線表示的是淀粉的消化過程。
(2)從圖中可以看到淀粉的消化開始于       ,蛋白質(zhì)的消化開始于      ,脂肪的消化開始于         。(都填器官名稱)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究:
(1)在下表1-3號試管中分別放入等量的饅頭碎屑、饅頭碎屑、饅頭塊。在此基礎(chǔ)上請你設(shè)計(jì)一個(gè)探究饅頭在口腔中的變化的實(shí)驗(yàn)。(完成表格)
瓶號
加入清水
加入唾液
振蕩
均勻
處理溫度
冷卻后加碘液
1
0
2毫升

37℃
2滴
2
 
 
 
37℃
2滴
3
 
 
 
37℃
2滴
(2)實(shí)驗(yàn)裝置為什么要放入37℃溫水中處理?為什么?
                                                                 。
(3)當(dāng)體溫升高時(shí),對消化酶的作用有什么影響?
                                                           。
(4)不變藍(lán)色的是    號試管,結(jié)論                    。
(5)饅頭變甜與     的分泌及                      的作用都有關(guān)系。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)攝入的食物在消化道內(nèi)消化、分解,最終得到的一組消化終產(chǎn)物是(    )
A.蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪B.氨基酸、麥芽糖、甘油、脂肪酸
C.二氧化碳、水、尿素D.氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

消化系統(tǒng)的組成包括       和消化腺。其中     是消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的共有通道。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下表是消化道中某些器官吸收營養(yǎng)物質(zhì)情況,請判斷①②分別是消化道中的哪些器官(“√”表示吸收)(   )
A.小腸 胃B.胃 大腸C.小腸 大腸D.大腸 胃

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

食物中被消化的營養(yǎng)成分通過____  ____進(jìn)入___ _____的過程,叫做吸收。

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同步練習(xí)冊答案