生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是隨著下列哪項(xiàng)而進(jìn)行的?(    )
A.生態(tài)系統(tǒng)中的生物B.生態(tài)系統(tǒng)中的個(gè)別動(dòng)物
C.生態(tài)系統(tǒng)中的分解者D.物質(zhì)的循環(huán)
D

試題分析:能量流動(dòng)是隨著物質(zhì)循環(huán)而進(jìn)行的,不是隨著生態(tài)系統(tǒng)中的生物、個(gè)別動(dòng)物、分解者而進(jìn)行的,能量流動(dòng)是隨著物質(zhì)循環(huán)而進(jìn)行的,故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè),下圖是生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖之一,請(qǐng)分析作答:

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是           。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是          ,圖中的食用菌屬于          者。
(3)從食物關(guān)系看,在此生態(tài)系統(tǒng)中具有         條食物鏈。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)        能力較小,原因是該生態(tài)系統(tǒng)生物各類(lèi)少,       簡(jiǎn)單。
(5)該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)耕作農(nóng)業(yè)具有較高的經(jīng)濟(jì)效益,從能量角度看,是因?yàn)?br />①                                                    。
                                                    。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列生態(tài)系統(tǒng)中,最穩(wěn)定的是:(    )
A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.淡水生態(tài)系統(tǒng)
C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D.城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述中,錯(cuò)誤的是(    )。
A.能量只能由較低營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向較高營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.食物鏈中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可以是無(wú)限的
C.能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)可以長(zhǎng)時(shí)期地保持動(dòng)態(tài)平衡
D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量關(guān)系是(    )。
A.植物<草食動(dòng)物<肉食動(dòng)物
B.植物>草食動(dòng)物>肉食動(dòng)物
C.植物=草食動(dòng)物=肉食動(dòng)物
D.不一定

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列符合生物學(xué)意義的食物鏈?zhǔn)?    )。
A.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)→鼠→蛇→鷹B.大米→鼠→蛇→人
C.青草→鼠→蛇→鷹D.陽(yáng)光→草→鼠→蛇→人

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

到南極進(jìn)行考察的科學(xué)工作者,為了保護(hù)環(huán)境,除了必須把塑料、金屬類(lèi)等廢棄物帶離南極外,還必須把人的尿液、糞便等帶離南極,這是因?yàn)椋?nbsp;)
A.分解者很少B.生產(chǎn)者很少
C.消費(fèi)者很少D.缺乏必要的生活設(shè)施

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

人類(lèi)生命活動(dòng)中所利用的能量最終來(lái)自于( )
A.地球B.植物C.太陽(yáng)D.食物

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起重要作用的是(  )
A.寄生細(xì)菌B.腐生細(xì)菌
C.綠色植物D.脊椎動(dòng)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案