有關(guān)光合作用的敘述中，不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．植物體只有綠葉才能進(jìn)行光合作用B．光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉
C．光是制造有機(jī)物不可缺少的條件D．光合作用的原料是二氧化碳和水
A

試題分析：A、光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，只有具有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用，植物體不見光部分的細(xì)胞無(wú)葉綠體，就不能進(jìn)行光合作用，如葉片的表皮細(xì)胞和葉脈等，另外除了植物體中的綠葉，植物體的嫩莖也能進(jìn)行光合作用．A錯(cuò)誤；
B、光合作用制造的有機(jī)物是淀粉，B正確；
C、光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣，可見，光是光合作用不可缺少的條件，C正確；
D、光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣，水和二氧化碳是光合作用的原料，D正確．
故選A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖示的曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下吸收與釋放二氧化碳的情況（不考慮溫度因素）．A、B、C為曲線上的三個(gè)點(diǎn)，D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）植物吸收二氧化碳的生理活動(dòng)是______，植物釋放二氧化碳的生理活動(dòng)是______．
（2）在A點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動(dòng)是______，在C點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動(dòng)是______．
（3）正條曲線說(shuō)明光照強(qiáng)度與植物吸收二氧化碳的關(guān)系是：光照強(qiáng)度在D點(diǎn)之前______；光照強(qiáng)度在D點(diǎn)之后______．
（4）B點(diǎn)為曲線與橫軸的交點(diǎn)，該點(diǎn)表示植物吸收和釋放二氧化碳的情況是______．
（5）如果白天光照強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)期為B，植物能不能正常生活？______．原因是______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

上海世博會(huì)主題館擁有世界上最大的5000平方米生態(tài)綠墻，能夠幫助吸收?qǐng)@內(nèi)二氧化碳，降低夏季溫度，和以上功能相關(guān)的植物的生命活動(dòng)分別為（　�。�
A．光合作用和呼吸作用
B．光合作用和蒸騰作用
C．呼吸作用和蒸騰作用
D．光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下日常食品與綠色植物之間存在間接關(guān)系的是
A．黃豆B．蔬菜C．水果D．牛奶

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

“好大一棵樹，綠色的祝福”這句話包含一些生物學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你結(jié)合如圖，利用相關(guān)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出大樹進(jìn)行的A　     　、B　     　、C　      　三種生理活動(dòng)的名稱．
（2）大樹根系的吸水主要由　成熟　區(qū)來(lái)完成，葉片散失水分的通道是　     　．
（3）喜歡晨練的人清晨起來(lái)喜歡到樹林邊散步，這里空氣清新，這主要是由于大樹的　    　（填寫字母）活動(dòng)的結(jié)果．
（4）1公頃樹木，每天吸收約150﹣500千克的二氧化碳，并釋放出60﹣400千克的氧氣．這是大樹的　   　（填寫字母）活動(dòng)的結(jié)果．因此說(shuō)綠色植物的這種作用有利于維持生物圈的　     　平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在盛有干種子的瓶中加適量水，過(guò)一段時(shí)間后種子的　呼吸　作用會(huì)加強(qiáng)，致使玻璃瓶?jī)?nèi)　          　氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的　      　作用增強(qiáng)．
（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的　呼吸　作用會(huì)減弱，幼苗的　    　作用也會(huì)逐漸減弱，原因是　                                   　．
（3）分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明該種子和幼苗的關(guān)系是：　                                                                             　．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收和根的呼吸作用有關(guān)，下列哪種條件更有利于根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收(   ) 
A．疏松的土壤B．板結(jié)的土壤C．水淹的土壤D．缺氧的土壤

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面是觀察葉片結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)方法步驟，正確的排列順序是
①用濕潤(rùn)干凈的毛筆把切下的薄片輕輕地刷在盛有清水的培養(yǎng)皿內(nèi)
②用左手捏緊夾著葉的馬鈴薯小塊向自己的身體方向連續(xù)水平斜向拉切，注意左手的拇指要低于食指，以防被刀片劃破
③將新鮮的葉片夾在馬鈴薯小塊中
④選用最薄的一片制成臨時(shí)裝片
A．③②①④B．①④③②C．①③②④D．①③④②

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

先將一密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置（圖甲）于晴天的晚上22時(shí)置于室外，并進(jìn)行24小時(shí)的氣體分析測(cè)定，得出氣體含量變化曲線（圖乙），該氣體是
A．氧氣B．二氧化碳C．水蒸氣D．氮?dú)?/td>

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