“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，形成詩(shī)中這種現(xiàn)象的非生物因素是（　�。�
A．水B．土壤C．空氣D．溫度
C

試題分析：非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物．非生物因素溫度對(duì)植物的分布有著重要影響．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開(kāi)花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開(kāi)的晚．才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度．
故選：C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在“探究動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為”實(shí)驗(yàn)中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的動(dòng)物是（　�。�
A．蚯蚓B．大山雀C．豬D．大猩猩

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬于先天性行為的一組時(shí)（　�。�
A．孔雀開(kāi)屏、螞蟻搬家、蜘蛛織網(wǎng)
B．大雁南飛、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥(niǎo)
C．鸚鵡學(xué)舌、鴻雁傳書(shū)、飛蛾撲火
D．老馬識(shí)途、貓捉老鼠、飛鴿傳信

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列語(yǔ)句中，描述生物因素對(duì)生物影響的是
A．春來(lái)江水綠如藍(lán)B．草盛豆苗稀
C．雨露滋潤(rùn)禾苗壯D．橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

水果玉米皮薄、汁多、質(zhì)脆而甜，廣受各地人們喜愛(ài)。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是
A．水果玉米的含糖量很高，糖類(lèi)是唯一一種能為人體提供能量的物質(zhì)
B．水果玉米的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
C．水果玉米的害蟲(chóng)蝗蟲(chóng)的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育
D．生長(zhǎng)在光照強(qiáng)、晝夜溫差大的地區(qū)的水果玉米甜度更高，這是環(huán)境影響生物的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

�？街谛窔ど仙睿柚返靡钥焖俎D(zhuǎn)移并得到氧氣和食物，而蟹借附著在身上的海葵掩護(hù)自己。它們之間這種互惠互利的關(guān)系屬于
A．寄生B．捕食C．共生D．競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”,影響柳樹(shù)長(zhǎng)出新葉的主要非生物因素是（   ）
A．風(fēng)B．空氣C．陽(yáng)光D．溫度

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

綠色的青蛙生活在秧田里，這種對(duì)環(huán)境的適應(yīng)我們稱(chēng)其為         色，影響該青蛙生活的生物因素有         、         等。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

捉蜻蜓時(shí)會(huì)觀察到其翅前緣深色的“翅痣”(如圖)，它可使翅在快速振動(dòng)時(shí)不易折斷�？茖W(xué)家受到啟發(fā)，在飛機(jī)機(jī)翼的前緣焊上加重裝置。這項(xiàng)技術(shù)屬于
A．克隆B．生物反應(yīng)器
C．仿生D．移植

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