綠色的青蛙生活在秧田里，這種對(duì)環(huán)境的適應(yīng)我們稱其為         色，影響該青蛙生活的生物因素有         、         等。
保護(hù)色   種內(nèi)關(guān)系  種間關(guān)系

試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為環(huán)境因素，可以分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．因此，影響生物生活的環(huán)境因素包括生物因素和非生物因素．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)過程中：
（1）觀察蚯蚓的外部形態(tài)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身體由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成，這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是______．其中，有一個(gè)寬度最大，顏色較淺而又光滑的環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫______，它靠近蚯蚓身體的______端．因此，可以借此來判斷蚯蚓的前后端．
（2）用手指來回觸摸蚯蚓的腹面，感覺有些粗糙不平的小突起，它們是______．這些小突起能與______協(xié)調(diào)配合，使身體蠕動(dòng)．
（3）取兩條蚯蚓，一條放在糙紙上，另一條放在有水的玻璃板上，能正常爬行的是放在______的一條，另一條不能正常爬行的原因是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，形成詩中這種現(xiàn)象的非生物因素是（　�。�
A．水B．土壤C．空氣D．溫度

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動(dòng)物中，屬于昆蟲的是     （   ）
A．大雁B．丹頂鶴C．蝙蝠D．蝗蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

近幾年，由于我市大力推廣植樹造林，不斷擴(kuò)大綠化面積，前幾年近乎銷聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園。這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了（     ）
A．環(huán)境因素對(duì)生物的影響B．生物因素對(duì)環(huán)境的影響
C．非生物因素對(duì)生物的影響D．生物對(duì)非生物因素的影響

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人們發(fā)現(xiàn)在海底深處有少量的魚蝦，但沒有綠色植物。這是因?yàn)椋?nbsp; ）
A．海底深處缺少二氧化碳B．海底深處缺少氧氣
C．海底深處缺少陽光D．海底深處太寒冷了

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪一組是鳥類特有的特征
①體表有羽毛 ②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ③體溫恒定
④通過產(chǎn)卵繁殖后代 ⑤ 前肢覆羽成翼 ⑥善于飛行
A．①③⑥B．②③④C．①②⑤D．②⑤⑥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

不屬于控制酸雨的根本措施的是
A．安裝凈化裝置
B．減少煤、石油等燃料中的污染物排放
C．減少污水排放
D．做好回收和利用污染物的工作

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

為了探究鼠婦的生活習(xí)性是否受到溫度、濕度、光照三種環(huán)境因素的影響，某興趣班學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)下圖中的信息回答問題。

（1）圖一表示興趣班學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)圖，甲、乙、丙、丁四組中，對(duì)照組應(yīng)是   組，圖中的大圈代表圓形紙盒，其中的A 區(qū)是實(shí)驗(yàn)開始時(shí)放入鼠婦之處，而B區(qū)面積應(yīng)分成等份，并設(shè)置成相應(yīng)的環(huán)境條件。
（2）當(dāng)圖一的A區(qū)放入20個(gè)鼠婦后，圖二的坐標(biāo)表示有關(guān)丁組鼠婦的6次記錄數(shù)據(jù)，從第    分鐘開始，該組區(qū)域鼠婦數(shù)量總數(shù)達(dá)到最高值。
（3）為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，需要計(jì)算全班各組的       值。實(shí)驗(yàn)研究的鼠婦生活習(xí)性是自然界長(zhǎng)期對(duì)鼠婦           的結(jié)果。

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