把一種染色體數(shù)為16的桃（接穗），嫁接在染色體數(shù)為34的蘋(píng)果（砧木）上，再把結(jié)出的種子種下，長(zhǎng)出的樹(shù)苗的細(xì)胞中，染色體數(shù)為
A．16 B．34 C．25 D．8
A

試題分析：嫁接是直接把一種植物的枝條或芽，接在另一個(gè)植物體上，使接在一起的兩部分長(zhǎng)成完整的植物體，接上去的枝或芽叫接穗，被接的植物體叫砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗于砧木的形成層緊密結(jié)合，這是嫁接成活的關(guān)鍵．很多果樹(shù)利用嫁接來(lái)繁育優(yōu)良的品種，嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．把一種染色體數(shù)為16的桃（接穗），嫁接在染色體數(shù)為34的蘋(píng)果（砧木）上，再把結(jié)出的種子種下，長(zhǎng)出的樹(shù)苗的細(xì)胞中，染色體數(shù)為16.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在我國(guó)廣西、貴州、四川等地的山區(qū)，分布著一種高大的常綠裸子植物，線條形葉背面有兩條白色氣孔帶，微風(fēng)吹拂，銀光閃閃．被稱(chēng)為“植物中的大熊貓”，也是我國(guó)一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物，這種植物是（　�。�
A．銀杉B．珙桐C．水杉D．銀杏

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

綠色開(kāi)花植物通常是用                       來(lái)繁殖新個(gè)體的，這種生殖方式屬于              （有性，無(wú)性）生殖。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在進(jìn)行嫁接時(shí)，要將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合，目的是
A．讓根部吸收的水分能運(yùn)送到枝條上去
B．讓枝條通過(guò)光合作用制造的養(yǎng)料運(yùn)送到根部
C．保持接穗與砧木一般粗，利于觀賞
D．利于兩部分形成層細(xì)胞分裂出的新細(xì)胞愈合在一起

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下植物的生殖方式，屬于有性生殖的是（ ）
A．壓條B．扦插C．嫁接D．播種

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)圖一和圖二，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（每空1分 共5分）

①嫁接包括兩種方式，圖一所指的方式是             ，圖二所指的方式是              。
②兩種嫁接方式的不同在于接穗不同，圖一是用          做接穗，圖二是用          做接穗。
③嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的            緊密結(jié)合，以確保接穗成活。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)例與采用的生物技術(shù)搭配錯(cuò)誤的是
A．“工程菌”――轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B．制酸奶――乳酸發(fā)酵
C．“多莉”羊的誕生――克隆技術(shù)
D．快速培育無(wú)病毒植株――無(wú)土栽培

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將一黃色玫瑰的枝條做接穗，紅色的玫瑰做砧木進(jìn)行嫁接，嫁接上去的枝條上開(kāi)的花是
A．只有紅色B．只有黃色
C．橙色D．有黃色又有紅色

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是
A．將馬鈴薯的塊莖切成小塊來(lái)種植時(shí)，不一定每塊都要有芽眼
B．胚盤(pán)能為鳥(niǎo)類(lèi)胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分
C．生男生女是由卵細(xì)胞含有的性染色體決定的
D．子女和父母相似，是由于子女繼承了父母的基因

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