下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是(　　)

A．綠色植物能通過光合作用制造有機(jī)物，因此，它屬于生產(chǎn)者

B．陽(yáng)光、空氣和水都屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分

C．食物鏈和食物網(wǎng)一般由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者共同形成

D．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的

 

C

【解析】食物鏈和食物網(wǎng)是由生產(chǎn)者和消費(fèi)者共同組成，不包含分解者。

考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除了有生物外，還有非生物部分，如陽(yáng)光、空氣和水等。在生態(tài)系統(tǒng)中，植物為生產(chǎn)者，動(dòng)物為消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌為分解者，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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某人因外傷出血，血色暗紅，血流緩慢，緊急的搶救措施是(　　)

A．趕緊送往醫(yī)院

B．壓住遠(yuǎn)心端

C．用消毒紗布包扎

D．用止血帶捆扎近心端

 

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用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，第一次使用的目鏡為5×，物鏡為10×，第二次使用的目鏡是10×，物鏡為45×。那么，第二次觀察到的情況與第一次相比是(　　)

A．視野亮、細(xì)胞數(shù)目多　B．視野亮、細(xì)胞數(shù)目少

C．視野暗、細(xì)胞數(shù)目多　D．視野暗、細(xì)胞數(shù)目少

 

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下圖是某種被子植物花的結(jié)構(gòu)和受精作用示意圖，據(jù)圖回答問題。

(1)雄蕊、雌蕊是花的主要組成部分，雌蕊的完整結(jié)構(gòu)包括哪些？

________________________________________________________________________。

(2)花粉落到柱頭上會(huì)萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管，花粉管伸長(zhǎng)到達(dá)胚珠，花粉管里的2個(gè)精子釋放出來，其中1個(gè)精子與________融合，另1個(gè)精子與極核融合，完成受精作用。

(3)受精后的胚珠發(fā)育成種子。種子萌發(fā)需要哪些外界條件？

________________________________________________________________________。

(4)種子是被子植物新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)嗎？為什么？

________________________________________________________________________。

 

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“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的詩(shī)句描述了大自然春意盎然的景色。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的非生物因素是(　　)

A．水分　　B．濕度　　C．空氣　　D．陽(yáng)光

 

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所有生物都具有的特征是(　　)

A．能快速運(yùn)動(dòng) B．是由細(xì)胞構(gòu)成的

C．能進(jìn)行光合作用 D．能生長(zhǎng)和繁殖

 

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在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列描述正確的是

A．所有的變量都相同

B．所有的變量都不相同

C．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素均不相同

D．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素均相同

 

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關(guān)于生命起源問題，1953年，美國(guó)學(xué)者米勒（S.L.Miller）進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn)，開辟了通過實(shí)驗(yàn)研究生命起源的新途徑。在米勒的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中，火花放電的作用是 。他提出的問題是 ？作出的假設(shè)是 。他搜集到的證據(jù)是 。得出的結(jié)論是 。

 

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有一種名為鬼針草的植物，當(dāng)人在草叢中行走時(shí)，褲角上常沾上一些鬼針草帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是（ ）

A．毀壞了鬼針草B．幫助鬼針草傳播種子

C．人對(duì)鬼針草不會(huì)產(chǎn)生作用D．以上答案都不對(duì)

 

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