（2007?湘潭）如圖為真菌和細菌在物質循環(huán)中的作用示意圖，請據(jù)圖作答：
（1）該圖可看作一個較完整的生態(tài)系統(tǒng)，它由
生物
生物
和
非生物
非生物
兩部分組成．
（2）圖中
細菌和真菌
細菌和真菌
是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，能夠將生物遺體進行分解，其中分解產(chǎn)物A是
二氧化碳
二氧化碳
，為植物的光合作用提供了原料．
（3）寫出圖中的一條食物鏈：
草→兔
草→兔
．
分析：此題是一個綜合性的題目，涉及生態(tài)系統(tǒng)的組成、微生物在自然界中的作用以及食物鏈等的知識，識圖作答．
解答：解：（1）、如圖可知，該圖可看作一個較完整的生態(tài)系統(tǒng)，由生物部分和非生物部分構成，生物部分包括植物、動物和細菌、真菌等，非生物部分包括陽光、空氣、土壤等．
（2）、其中的細菌、真菌等微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，能把動物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物，歸還土壤，其中分解產(chǎn)物A是二氧化碳，是綠色植物光合作用的原料．B是水和無機鹽，可以被植物吸收和利用．可見細菌、真菌等微生物促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)．
（3）、生態(tài)系統(tǒng)中的動物和植物通過吃與被吃的關系形成了一條條的食物鏈，如圖中的一條食物鏈：草→兔
故答案為：（1）生物；非生物
（2）細菌和真菌；二氧化碳
（3）草→兔
點評：了解生態(tài)系統(tǒng)的組成，掌握細菌、真菌在自然界中的作用，明確食物鏈的寫法，結合題意，就能正確答題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?湘潭）如表為兩位男性患者血常規(guī)化驗報告單，請將化驗結果與正常值進行對比，分析回答下列問題

    


    
姓名 李偉   性別  男
姓名張剛  性別男
正常參考值
    

    
化驗項目
測定值
化驗項目
測定值
    

    
RBC（紅細胞）
    WBC（白細胞）
    Hb（血紅蛋白）
    PLT（血小板）    		
4.8×1012 個/L
    18×109個/L
    142g/L
    210×109個/L    		
RBC
    WBC
    Hb
    PLT    		
3.1×1012個/L
    8×109個/L
    110g/L
    235×109個/L    		
男：（4.0～5.5）×1012個/L
    （5.0～10）×109個/L
    男：120～160g/L
    男：（150～350）×109個/L（1）經(jīng)醫(yī)生診斷李偉同學患有急性腮腺炎，診斷依據(jù)之一是：化驗單上他的
    白細胞
    白細胞
    數(shù)量過多，醫(yī)生采取的治療方法是把青霉素滴注到手臂上的“青筋”內，這里的“青筋”是
    靜脈
    靜脈
    血管．
    （2）張剛同學的RBC數(shù)目過少和Hb的含量過低，可能患有
    貧血
    貧血
    ，除了吃醫(yī)生開出的藥物外，在飲食中應該多吃一些富含
    鐵
    鐵
    的無機鹽和蛋白質的食物．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2007?湘潭）在“探究水對種子萌發(fā)的影響”時，A、B兩組同學分別進行了實驗設計，主要實驗設計如下圖所示：
    （1）本實驗的變量是
    水分
    水分
    ．
    （2）你認為B組同學的設計是否科學？請簡要說明理由．
    A組不科學，理由是對照組與實驗組中種子的數(shù)量不相等．
    答B(yǎng)組
    不科學，理由是沒有設置對照組
    不科學，理由是沒有設置對照組
    ．
    （3）除了上述的探究問題，就“影響種子萌發(fā)的外部條件”你還能夠提出其他可以探究的問題嗎？（請舉出一例）
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2007?湘潭）1990年10月，國際人類基因組計劃正式啟動，主要由美、日、德、法、英等國的科學家共同參與．1999年9月，中國積極加入這一計劃，成為參與這一研究的唯一發(fā)展中國家．2000年6月26日，六國科學家聯(lián)合公布了人類基因組工作草圖，這是人類基因組研究的重大成果，被譽為人類“生命天書”的破譯，以揭示生命和各種遺傳現(xiàn)象的奧秘．如圖A、B表示人類體細胞的染色體組成．
    請回答下列問題：
    （1）從圖中可以看出，人類體細胞中的染色體是
    成對
    成對
    存在的．
    （2）從染色體形態(tài)和組成可以判斷，圖
    B
    B
    表示女性體細胞中染色體的組成．
    （3）染色體的化學成分是
    DNA
    DNA
    和蛋白質．
    （4）從所含有的性染色體來看，男性產(chǎn)生的精子有
    2
    2
    種類型．
    （5）有人提出“吃基因補基因”，你是否贊成這種觀點，試簡要說明理由．
    不贊成；因為基因進入人體消化系統(tǒng)后，會被消化，不可能以原狀進入人體細胞，更不可能補充或整合到人體內
    不贊成；因為基因進入人體消化系統(tǒng)后，會被消化，不可能以原狀進入人體細胞，更不可能補充或整合到人體內
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    （2007?湘潭）閱讀下列資料，回答有關問題：
    如圖是北京2008年第29屆奧運會吉祥物“福娃”，福娃是五個可愛的親密小伙伴，他
    們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象．
    每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，
    當把五個娃娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”．
    （1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案，貝貝傳遞的祝福是繁榮．魚類的呼吸器官是
    鰓
    鰓
    ，屬于
    變溫
    變溫
    （恒溫/變溫）動物．
    （2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，象征著人與自然的和諧共存．它的繁殖和哺育后代的方式與人類相似，具有
    胎生、哺乳
    胎生、哺乳
    的特征，因而屬于哺乳動物．
    （3）“迎迎”是一只來自中國遼闊的西部大地上的機敏靈活、馳騁如飛的
    藏羚羊
    藏羚羊
    ，它是青藏高原特有的，屬于國家一級保護動物．
    （4）“妮妮”來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風箏．把春天和喜悅帶給人們，飛過之處播撒“祝您好運”的美好祝福．其飛行器官是
    翼或翅膀
    翼或翅膀
    ．
    （5）作為當代中學生及東道主的你，能為“綠色奧運”做些什么呢？
    積極進行“綠色奧運”的宣傳，積極參與植樹造林活動，改善環(huán)境，綠化和美化我們的家園等等（其他合理答案亦可）
    積極進行“綠色奧運”的宣傳，積極參與植樹造林活動，改善環(huán)境，綠化和美化我們的家園等等（其他合理答案亦可）
    ．
    

			
    

			
    
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