10．空氣污染后，PM2.5顆粒物吸入人體進入心臟，首先進入心臟的（　�。�
A．左心室B．左心房C．右心房D．右心室

分析 血液循環(huán)是指血液在心臟和全部血管組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動，根據(jù)血液流動的途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)；氧氣隨血液循環(huán)運輸?shù)饺梭w各處的組織細胞．

解答 解：空氣污染后，PM2.5顆粒物吸入人體，隨血液循環(huán)流動的途徑，如圖所示：
因此PM2.5顆粒物進入人體后首先到達心臟的左心房．
故選：B

點評 解題的而關(guān)鍵是掌握血液循環(huán)的途徑．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)生物多樣性的敘述，不正確的是（　�。�
A．生物多樣性的實質(zhì)的基因的多樣性
B．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施
C．保護生物多樣性的根本措施是保護動物的棲息環(huán)境以及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D．當(dāng)基因的多樣性發(fā)生變化時，不會影響到生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于動物結(jié)構(gòu)特點與功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．蟬體表有外骨骼，可防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
B．河蚌具有堅硬的貝殼，能保護內(nèi)部柔軟的身體
C．魚的鰓絲中密布毛細血管，適于魚在水中呼吸
D．兔具有發(fā)達的犬齒，與其食性相適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．如表為小英探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，請回答．
組別實驗材料空氣水分溫度
甲1粒菜豆充足適量0℃
乙1粒菜豆充足適量25℃
（1）小英要探究的是哪種環(huán)境條件對種子萌發(fā)的影響？溫度．請指出實驗設(shè)計中不完善的地方：種子數(shù)量太少．
（2）若探究“種子萌發(fā)是否需要光照”，應(yīng)設(shè)置見光和不見光的環(huán)境條件作為對照．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．枇杷果實中有3粒種子，則在受精過程中，至少需要的精子數(shù)是（　�。�
A．1個B．2 個C．3個D．6個

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列說法中不正確的是（　�。�
A．艾滋病的傳播途經(jīng)為性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播
B．腳氣病不是傳染病，是因為缺乏維生素B1
C．抗原刺激吞噬細胞能產(chǎn)生抗體
D．人體抵抗抗原的功能過強時進入人體的某些食物和藥物會引起過敏反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．閱讀資料，并回答問題：
甲型H1N1流感是由病毒引起的一種傳染病，它主要通過飛沫、空氣以及密切接觸等途徑傳播．對甲型H1N1流感的防治要從早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療入手；要注意環(huán)境和個人衛(wèi)生，要積極參加體育鍛煉，增強自身抵抗力．請回答：
（1）從傳染病學(xué)分析，甲型H1N1流感病毒屬于病原體．
（2）目前，科研人員正在抓緊研制甲型H1N1流感疫苗，一旦成功，人們將通過注射疫苗體內(nèi)能產(chǎn)生抗體，提高對甲型H1N1流感的免疫力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．形成尿的器官是（　　）
A．腎臟B．尿道C．膀胱D．輸尿管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．豚鼠的毛色中，白色與黑色是一對相對性狀．有編號為①～⑨的9只豚鼠，其中編號是奇數(shù)的為雄性，編號是偶數(shù)的為雌性．下列為交配組合以及產(chǎn)生的后代（“×”表示交配）：甲：①×②→③和④，乙：⑤×⑥→⑦和⑧，丙：④×⑦→⑨，③和⑧是白色，其余的均為黑色，用B、b分別表示顯性基因和隱性基因．請根據(jù)題意回答有關(guān)問題：
（1）根據(jù)甲或乙組（選填“甲、乙、丙”）可以推斷出豚鼠毛色的顯性和隱性．
（2）個體④的基因組成是BB或Bb，個體⑦為純種的概率為1/3．
（3）現(xiàn)檢測⑨的基因組成，將它與⑧交配．若后代中出現(xiàn)白毛個體，說明它不是純種；若后代全為黑毛個體，說明它為純種．

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同步練習(xí)冊答案