20．下列各項中，不屬于魚類的主要特征是（　　）
A．終生生活在水中B．用鰓呼吸
C．有脊椎骨組成的脊柱D．用鰭游泳

分析 魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．

解答 解：ABD、“生活在水中”、“用鰓呼吸”、“用鰭游泳”都屬于魚類的主要特征；
C、“體內(nèi)有脊柱”的動物有魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類．
   所以，不屬于魚類的主要特征的是“體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱”．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握魚類的主要特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于神經(jīng)元說法錯誤的是（　　）
A．神經(jīng)元就是神經(jīng)細(xì)胞
B．神經(jīng)元包括[①]突起和[②]胞體兩部分
C．神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動
D．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖是某水庫中甲、乙、丙三中生物在某一時間內(nèi)相對關(guān)系的示意圖．三種生物能構(gòu)成一個完整的食物鏈．請分析回答：
 （1）寫出上述三種生物構(gòu)成的食物鏈甲→丙→乙．若要成為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示的生物外，還應(yīng)包含分解者和非生物部分．
（2）因某種原因造成水庫中乙生物短期內(nèi)數(shù)量驟減，一段時間后丙生物將發(fā)生的數(shù)量變化是先增加后減少．
（3）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，可能由于水庫A區(qū)水質(zhì)變壞導(dǎo)致魚類大量死亡．以下為驗證調(diào)查結(jié)果所做的相關(guān)實驗，請幫助完善有關(guān)過程：
①取甲、乙兩個相同的養(yǎng)魚盆，甲盆放入適量的取自水庫A區(qū)的水，乙盆放入適量的其它地方優(yōu)質(zhì)的水作對照．
②準(zhǔn)備同種大小相近的健康魚若干條，隨機取適量放入甲盆中，再取等量的魚放入乙盆中．在相同條件下養(yǎng)殖一段時間后觀察．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．預(yù)防蛔蟲病，就要做好個人飲食衛(wèi)生，下列哪項做法可能會感染蛔蟲病（　�。�
A．不喝生水B．蔬菜、水果要洗干凈
C．飯前便后要洗手D．切生菜和熟食的砧板不必分開

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．節(jié)肢動物的主要特征是（　�。�
①體表有堅韌的外骨骼       ②體內(nèi)有堅韌的骨骼    ③身體分節(jié)              ④附肢分節(jié)．
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列各種動物的行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．老母雞孵卵B．鸚鵡模仿人說話
C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)D．嬰兒出生后就會吮奶

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．請將下列與青蛙、蜥蜴有關(guān)的敘述分別用線連起來，并填在相應(yīng)的括號里．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．對保護生物多樣性的途徑中，以下屬于就地保護的是（　�。�
A．建立自然保護區(qū)B．建立動物園C．建立水族館D．建立種子庫

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．我們聽到聲音是因為外界的聲波傳到了（　　）
A．鼓膜B．聽小骨
C．聽神經(jīng)D．大腦皮層的一定區(qū)域

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同步練習(xí)冊答案