調(diào)查人數(shù) | 患病人數(shù) | 患病時(shí)間 | |||
春季 | 夏季 | 秋季 | 冬季 | ||
男生 l03 | 32 | 16 | 2 | 1 | 13 |
女生 97 | 28 | 12 | l | 1 | 14 |
總?cè)藬?shù) 200 | 60 | 28 | 3 | 2 | 27 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
試管編號(hào) | 加入物質(zhì) | 處理情況 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
① | 饅頭碎屑+唾液 | 充分?jǐn)嚢?/TD> | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
② | 饅頭碎屑+清水 | 充分?jǐn)嚢?/TD> | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
③ | 饅頭塊+唾液 | 充分?jǐn)嚢?/TD> | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
④ | 饅頭碎屑+唾液 | 不攪拌請(qǐng)利用你所學(xué)的知識(shí),回答下列問(wèn)題: (1)當(dāng)以舌的攪拌為變量時(shí),應(yīng)選取 ④ ④ 與①進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).(2)①與②進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)是為了探究 唾液 唾液 的作用.(3)在設(shè)計(jì)方案時(shí),有的同學(xué)建議:“除了以上這四種處理外,還要進(jìn)行第五種處理,即將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌.”你認(rèn)為這第五種處理有必要嗎? 沒(méi)有必要 沒(méi)有必要 .(4)①處理一段時(shí)間后,向試管中滴加碘液,試管內(nèi)液體是否變藍(lán)? 不變藍(lán) 不變藍(lán) .(5)如果①和③作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),那么該實(shí)驗(yàn)的自變量是 饅頭粉碎與否 饅頭粉碎與否 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型: 我市某中學(xué)的生物興趣小組同學(xué)開(kāi)展了一項(xiàng)對(duì)流感的調(diào)查研究,他們隨機(jī)調(diào)查了本市兩所學(xué)校6個(gè)班200名學(xué)生在去年一年內(nèi),在不同季節(jié)流感的發(fā)病情況.其中凋查的學(xué)生中,平日經(jīng)常參加體育鍛煉的同學(xué),只有一人患感冒病,具體調(diào)查結(jié)果如下表所示.
|