下圖是同學們熟悉的三套實驗裝置(注：氫氧化鈉能吸收二氧化碳)，請認真分析并回答問題：

（1）A裝置可以用來驗證植物的光合作用需要                        。
要驗證這個結論需要設置一個對照實驗，則對照實驗裝置中燒杯里應為   
                            。
（2）B裝置是驗證                           的實驗，為了使實驗獲得良好的效果，應選擇             的塑料袋（填“無色”、“黑色”或“白色”）。
（3）如果要用C裝置來驗證植物的蒸騰作用，實驗小組的同學認為該實驗裝置有不妥之處，請你加以改進                                          
（1）、  二氧化碳                        清水                           
（2）、 植物呼吸作用                 黑色                               
（3）、 塑料薄膜應只罩住植物，不應罩住花盆。解析:
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是同學們熟悉的三套實驗裝置(注：氫氧化鈉能吸收二氧化碳)，請認真分析并回答問題：

（1）A裝置可以用來驗證植物的光合作用需要                        。

要驗證這個結論需要設置一個對照實驗，則對照實驗裝置中燒杯里應為   

                            。

（2）B裝置是驗證                            的實驗，為了使實驗獲得良好的效果，應選擇              的塑料袋（填“無色”、“黑色”或“白色”）。

（3）如果要用C裝置來驗證植物的蒸騰作用，實驗小組的同學認為該實驗裝置有不妥之處，請你加以改進                                           

 

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年四川省廣安二中七年級上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

下圖是同學們熟悉的三套實驗裝置(注：氫氧化鈉能吸收二氧化碳)，請認真分析并回答問題：

（1）A裝置可以用來驗證植物的光合作用需要                        。
要驗證這個結論需要設置一個對照實驗，則對照實驗裝置中燒杯里應為   
                            。
（2）B裝置是驗證                           的實驗，為了使實驗獲得良好的效果，應選擇             的塑料袋（填“無色”、“黑色”或“白色”）。
（3）如果要用C裝置來驗證植物的蒸騰作用，實驗小組的同學認為該實驗裝置有不妥之處，請你加以改進                                          

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科目：初中生物 來源：2014屆四川省七年級上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

下圖是同學們熟悉的三套實驗裝置(注：氫氧化鈉能吸收二氧化碳)，請認真分析并回答問題：

（1）A裝置可以用來驗證植物的光合作用需要                         。

要驗證這個結論需要設置一個對照實驗，則對照實驗裝置中燒杯里應為   

                             。

（2）B裝置是驗證                            的實驗，為了使實驗獲得良好的效果，應選擇              的塑料袋（填“無色”、“黑色”或“白色”）。

（3）如果要用C裝置來驗證植物的蒸騰作用，實驗小組的同學認為該實驗裝置有不妥之處，請你加以改進                                           

 

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科目：初中生物 來源：山東省中考真題 題型：讀圖填空題

下圖是同學們熟悉的三套實驗裝置，請認真分析并回答問題：

（1）A裝置可以用來驗證植物的光合作用需要__________。要驗證這個結論需要設置一個對照實驗，則對照實驗裝置中燒杯里的液體應為________。
（2）B裝置是驗證_____________________的實驗，為了使實驗獲得良好的效果應選擇________的塑料袋。（填“無色”、“黑色”或“白色”）
（3）如果要用C裝置來驗證植物的蒸騰作用，實驗小組的同學認為該實驗裝置有不妥之處，請你加以改進______________________________________。

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