以下表示“探究種子萌發(fā)的外部條件”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問(wèn)題:(12分)
瓶號(hào)
種子所處的環(huán)境
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)
1
10粒相同種子,不放水,置于溫暖處
 
2
10粒相同種子,放少量水,置于溫暖處
 
3
10粒相同種子,放少量水,置于冰箱保鮮層
 
4
10粒相同種子,放過(guò)量水,置于溫暖處
 
(1)若作出的假設(shè)是:種子的萌發(fā)需要適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣。
(2)請(qǐng)根據(jù)假設(shè)在上表內(nèi)填出各組實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果。(填“萌發(fā)”或“不萌發(fā)”)
(3)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相符,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和提示分析回答:
①比較2號(hào)瓶和_______號(hào)瓶的結(jié)果,說(shuō)明種子的萌發(fā)需要充足的空氣
②比較1號(hào)瓶和_______號(hào)瓶的結(jié)果,說(shuō)明種子的萌發(fā)需要適量的水分。
③比較2號(hào)瓶和_______號(hào)瓶的結(jié)果,說(shuō)明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。
(4)像上述各組實(shí)驗(yàn)一樣,每組實(shí)驗(yàn)一般只設(shè)一個(gè)________因素,而且每個(gè)該種因素都應(yīng)該設(shè)置____________。若該實(shí)驗(yàn)所用的種子是玉米,進(jìn)一步探究種子的成分時(shí),用碘液滴在玉米粒縱切面上,部分被染成藍(lán)色。你認(rèn)為玉米種子貯藏的養(yǎng)分主要是脂肪或淀粉?________它主要存在玉米種子的______,你認(rèn)為大豆(或花生)種子貯藏養(yǎng)分的結(jié)構(gòu)是_______。
不萌發(fā) 萌發(fā) 不萌發(fā) 不萌發(fā)  4 2 3 變量 對(duì)照 淀粉 胚乳 子葉

試題分析:(1)探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè),假設(shè)就是一種科學(xué)猜想,是對(duì)提出的問(wèn)題做出嘗試性的解釋,應(yīng)用已有知識(shí),對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想,根據(jù)表格內(nèi)容可知,該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是:種子的萌發(fā)需要適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣。
(2)種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件有:一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度,自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),1號(hào)瓶缺少水分種子不萌發(fā),2號(hào)瓶具備了種子萌發(fā)的條件種子萌發(fā),3號(hào)瓶溫度不適宜種子不萌發(fā),六號(hào)瓶缺少空氣種子不萌發(fā)。
(3)①2號(hào)瓶和六號(hào)瓶唯一的變量是空氣,六號(hào)瓶的缺少空氣種子不萌發(fā),2號(hào)瓶有充足的空氣種子萌發(fā),因此,比較2號(hào)瓶和六號(hào)瓶的結(jié)果,說(shuō)明種子的萌發(fā)需要充足的空氣;
②2號(hào)瓶和1號(hào)瓶唯一的變量是水分,1號(hào)瓶的缺少水分種子不萌發(fā),2號(hào)瓶有少量的水分種子萌發(fā),因此,比較2號(hào)瓶和1號(hào)瓶的結(jié)果,說(shuō)明種子的萌發(fā)需要一定的水分;
③2號(hào)瓶和3號(hào)瓶唯一的變量是溫度,3號(hào)瓶的溫度不適宜種子不萌發(fā),2號(hào)瓶溫度不適宜種子萌發(fā),因此,比較2號(hào)瓶和3號(hào)瓶的結(jié)果,說(shuō)明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。
(4)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力,一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理的就是對(duì)照組,每組對(duì)照實(shí)驗(yàn)一般只設(shè)一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,并對(duì)每個(gè)變量設(shè)置對(duì)照組,由于淀粉遇碘變藍(lán)的特性,可以鑒定種子內(nèi)含有淀粉的位置,在玉米粒的縱切面上滴加碘液,切面的大部分變成藍(lán)色,而在玉米種子的切面結(jié)構(gòu)中,只有胚乳占了大部分面積,所以得出被染的結(jié)構(gòu)是玉米的胚乳,玉米種子貯藏的養(yǎng)分主要在胚乳中,大豆(或花生)種子貯藏養(yǎng)分的結(jié)構(gòu)是子葉。
點(diǎn)評(píng):此題為科學(xué)探究題,稍有一定的難度,理解對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),變量等,掌握種子萌發(fā)的外界條件:適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分,進(jìn)行解題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

科研人員在研究某種植物時(shí),從收獲的種子開始做鮮重測(cè)量,得到了臺(tái)下圖所示的曲線。下列對(duì)曲線變化原因的分析中,不正確的是(  )
A.oa段鮮重減少的原因主要是種子中水分的減少
B.a(chǎn)b段種子中的細(xì)胞基本處于休眠狀態(tài),物質(zhì)變化量少
C.bc段鮮重增加的原因是有機(jī)物增多,種子開始萌發(fā)
D.c點(diǎn)以后增幅較大,既有水的增加,又有有機(jī)物的增加

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將萌發(fā)的種子和煮熟的種子分別裝入廣口瓶中密封,放在條件適宜的地方,一段時(shí)間后將點(diǎn)燃的蠟燭放入廣口瓶中,結(jié)果如圖,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明萌發(fā)種子的呼吸作用能( 。
A.產(chǎn)生二氧化碳B.消耗氧氣C.產(chǎn)生水分D.釋放能量

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

測(cè)種子的發(fā)芽率時(shí),為保證結(jié)果正確,應(yīng)從袋中選擇合適的種子進(jìn)行抽樣檢測(cè)。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

右圖為菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)對(duì)種子起保護(hù)作用的是[ ]______。
(2)種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮發(fā)育成根的是[ ]_____。
(3)種子萌發(fā)后,發(fā)育成莖和葉的是[ ]______。
(4)為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是[ ]______。
(5)綜上所述,[ ]______實(shí)際上是幼小的植物體。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)能發(fā)育成一株植物的是       它是由圖中的             組成。(填序號(hào))
(2)玉米種子和菜豆種子的相同點(diǎn)是都有               ,不同點(diǎn)是菜豆種子沒(méi)有     ,有   片子葉,而玉米種子有   片子葉。
(3)菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在       里,玉米種子的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在       里。
(4)圖中的⑹是由                    組成的,因此,一粒玉米實(shí)際上是一個(gè)        。
(5)在玉米種子中,能被碘液染藍(lán)的部分是       ,從這一現(xiàn)象說(shuō)明,其中含有較多的    。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

單子葉植物的種子內(nèi),子葉的作用或特點(diǎn)是
A.只有一片,沒(méi)有什么作用
B.吸收大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并轉(zhuǎn)到胚乳中貯存起來(lái)
C.貯存大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D.轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),供胚芽、胚根等發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

植物種子萌發(fā)所需要的自身?xiàng)l件是具有               、                 ,所需的外界條件是              、                               

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

為探究“豌豆種子萌發(fā)是否需要水”,同學(xué)們提出的不同實(shí)驗(yàn)方案如下:(8分)
方案
培養(yǎng)條件
種子數(shù)目
A
23℃
潮濕
20粒
B
23℃
潮濕
20粒
0℃
干燥
20粒
C
23℃
潮濕
20粒
23℃
干燥
20粒
D
23℃
潮濕
1粒
23℃
干燥
1粒
(1)A、B、C、D中,正確的設(shè)計(jì)方案是______________。
(2)請(qǐng)指出其它設(shè)計(jì)方案中的錯(cuò)誤:
____________方案的錯(cuò)誤是______________________。
____________方案的錯(cuò)誤是______________________。
____________方案的錯(cuò)誤是______________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案