為探究“豌豆種子萌發(fā)是否需要水”，同學(xué)們提出的不同實(shí)驗(yàn)方案如下：（8分）
方案
培養(yǎng)條件
種子數(shù)目
A
23℃
潮濕
20粒
B
23℃
潮濕
20粒
0℃
干燥
20粒
C
23℃
潮濕
20粒
23℃
干燥
20粒
D
23℃
潮濕
1粒
23℃
干燥
1粒
（1）A、B、C、D中，正確的設(shè)計(jì)方案是______________。
（2）請(qǐng)指出其它設(shè)計(jì)方案中的錯(cuò)誤：
____________方案的錯(cuò)誤是______________________。
____________方案的錯(cuò)誤是______________________。
____________方案的錯(cuò)誤是______________________。
（1）C（2分）
（2）A：沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組  B：不是單一變量  D：樣本太小

試題分析：種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣，自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而探究這些條件時(shí)我們用對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法，探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)時(shí)變量應(yīng)惟一，只有C和D滿足了單一變量原則，但D的種子數(shù)量太少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)存在很大的偶然性，誤差比較大，B的變量有兩個(gè)，不滿足單一變量原則，A組沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
點(diǎn)評(píng)：本題考查種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)探究題，題目中涉及溫度外含有光照、水分、空氣，對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

以下表示“探究種子萌發(fā)的外部條件”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問(wèn)題：（12分）
瓶號(hào)
種子所處的環(huán)境
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)
1
10粒相同種子，不放水，置于溫暖處
 
2
10粒相同種子，放少量水，置于溫暖處
 
3
10粒相同種子，放少量水，置于冰箱保鮮層
 
4
10粒相同種子，放過(guò)量水，置于溫暖處
 
（1）若作出的假設(shè)是：種子的萌發(fā)需要適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣。
（2）請(qǐng)根據(jù)假設(shè)在上表內(nèi)填出各組實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果。（填“萌發(fā)”或“不萌發(fā)”）
（3）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相符，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和提示分析回答：
①比較2號(hào)瓶和_______號(hào)瓶的結(jié)果，說(shuō)明種子的萌發(fā)需要充足的空氣
②比較1號(hào)瓶和_______號(hào)瓶的結(jié)果，說(shuō)明種子的萌發(fā)需要適量的水分。
③比較2號(hào)瓶和_______號(hào)瓶的結(jié)果，說(shuō)明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。
（4）像上述各組實(shí)驗(yàn)一樣，每組實(shí)驗(yàn)一般只設(shè)一個(gè)________因素，而且每個(gè)該種因素都應(yīng)該設(shè)置____________。若該實(shí)驗(yàn)所用的種子是玉米，進(jìn)一步探究種子的成分時(shí)，用碘液滴在玉米�？v切面上，部分被染成藍(lán)色。你認(rèn)為玉米種子貯藏的養(yǎng)分主要是脂肪或淀粉？________它主要存在玉米種子的______，你認(rèn)為大豆（或花生）種子貯藏養(yǎng)分的結(jié)構(gòu)是_______。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

農(nóng)民伯伯在A、B、C、D四袋水稻種子種各抽取了200粒種子測(cè)定發(fā)芽率，結(jié)果如下表，你認(rèn)為他應(yīng)該選用哪一袋種子？（   ）
編號(hào)
A
B
C
D
發(fā)芽數(shù)/粒
162
174
185
192
 

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明從杏樹上摘下一個(gè)成熟的杏，吃掉杏肉后將杏仁種了下去，結(jié)果一個(gè)月后也未見其萌發(fā)。對(duì)這些現(xiàn)象的解釋，最科學(xué)的是
A．種子未成熟B．種子是死的
C．種子在休眠D．種子不完整

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小李對(duì)種子的萌發(fā)很感興趣，于是就照著下圖做了以下實(shí)驗(yàn)：將同種具有相同、較強(qiáng)活力的植物干種子分別置于①空氣中，②水面可以接觸空氣的位置， ③水中。關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是：（  ）
A．種子②最容易萌發(fā)
B．①、②兩粒種子之間的對(duì)照條件是空氣
C．②、③兩粒種子之間的對(duì)照條件是水分
D．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明種子萌發(fā)需要空氣、水分和溫度

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列的植物種子中有兩片子葉的是(    )
①高粱  ②荷花  ③玉米  ④花生  ⑤燕麥  ⑥大豆  ⑦青稞  ⑧紅糯米
A．①③⑥⑦B．②④⑤C．①③⑧⑤D．②④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

某學(xué)生設(shè)計(jì)了探究種子萌發(fā)的外界條件的實(shí)驗(yàn)。甲、乙兩個(gè)燒杯中，分別放入等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆同種的種子，并分別編號(hào)（如右圖）。將甲放在適宜溫度的恒溫箱中，乙放入冰箱，幾天后觀察。

⑴提出假設(shè)                                                       。
⑵     號(hào)種子可以萌發(fā)。如果該種子也沒(méi)有萌發(fā)，請(qǐng)你分析可能的原因是：                 。
⑶ ②與①對(duì)照，主要探究                                            ；
②與③對(duì)照，主要探究                                            ；
②與⑤對(duì)照，主要探究                                            ；
⑷ ②與④能構(gòu)成一組對(duì)照嗎？      。原因                                   

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

觀察種子結(jié)構(gòu)時(shí)，用碘液滴在玉米粒縱面上，被染成藍(lán)色的部分是（   ）
A．子葉B．種皮C．胚D．胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

（6分）下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表回答下列問(wèn)題：
培養(yǎng)皿編號(hào)
種子的數(shù)量（個(gè)）
種子所處的環(huán)境（其他條件均相同）
A
3
培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布  20℃
B
3
無(wú)水   20℃
C
3
培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布 —10℃
D
3
水淹沒(méi)種子   20℃
（1）用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對(duì)照，所探究的問(wèn)題是                       
（2）探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用         兩組培養(yǎng)皿做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（3）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足：                               。
（4）如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒(méi)有萌發(fā)，應(yīng)從                 方面尋找原因。
（5）若探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無(wú)影響，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。
第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，                   。                            
第二步：                        ， 另一組置于黑暗的環(huán)境

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