15．葉片經(jīng)光合作用制造的有機(jī)物是通過篩管運(yùn)輸?shù)角o和根的．

分析 木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓．

解答 解：導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)，而不在樹皮，植物體就是靠根、莖、葉的導(dǎo)管把水運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身．篩管是植物韌皮部（樹皮包括表皮和韌皮部）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．將葉子通過光合作用制造的有機(jī)物自上而下運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身．
故答案為：篩管．

點(diǎn)評 導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽；篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．吸毒使人的免疫力下降，毒品會損壞人體的什么系統(tǒng)（　�。�
A．神經(jīng)、內(nèi)分泌B．消化、呼吸C．運(yùn)動、生殖D．全身各個系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．三角梅花朵很小，沒有香味，但緊貼花瓣的苞片增大，并“染”上紅、黃、白等多種顏色，使之酷似美麗的花瓣，這樣，蜜蜂或蝴蝶成了它的座上常客，從而解決了傳宗接代的難題，將多個品種的三角梅經(jīng)過人工處理，還可形成五彩繽紛的一樹多種“花”現(xiàn)象，極富觀賞性．
（1）資料中，“解決了傳宗接代的難題”的含義是完成了傳粉過程，一樹多種“花”的現(xiàn)象是通過嫁接技術(shù)實(shí)現(xiàn)的．
（2）組成蝴蝶的結(jié)構(gòu)層次三角梅多了系統(tǒng)，從行為的獲得途徑來看，蜜蜂采蜜屬于先天性行為．
（3）從題中資料可以看出，三角梅植物花的傳粉方式為異花傳粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是人體呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）[①]、[③]、[②]、[④]、[⑤]共同組成呼吸道，它并不僅僅是氣體的通道，還能對吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體變得溫暖、清潔和濕潤．
（2）[⑥]肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是氣體交換的場所．
（3）食物和空氣的共同通道是咽．（填名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于動植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，下列哪項不正確（　�。�
A．動植物生命活動的基本單位是細(xì)胞
B．植物葉片的表皮屬于組織
C．人體的胃屬于器官
D．植物體的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)”

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

20．黃蜂采蜜是捕食關(guān)系× （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．2015年是羊年，祝同學(xué)們羊年吉祥．下列關(guān)于羊的特征描述不正確的是（　�。�
A．羊用肺呼吸B．羊是變溫動物C．羊是脊椎動物D．羊是胎生、哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．生物的分類單位由大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．常見消炎藥--“利巴韋林片”的說明書上寫著“本品有較強(qiáng)的致畸作用，故禁用于孕婦和有可能懷孕的婦女”．其主要原因是藥物中的一些有毒成分可以從母親血液進(jìn)入胚胎，對胎兒造成影響．母體與胎兒進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是胎盤（和臍帶）．

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同步練習(xí)冊答案