A. | ①表示的物種名為現(xiàn)代類人猿 | |
B. | 依據(jù)已有證據(jù),古人類學(xué)家推測,在①之前森林曾大量消失 | |
C. | 從①到②表示人類開始向著直立行走的方向發(fā)展,從②到③表示人類開始制造和使用工具 | |
D. | 從③到⑦,除著裝發(fā)生了變化之外,另外一個顯著的變化是產(chǎn)生了語言 |
分析 人類進化的歷程通?煞譃槟戏焦旁、能人、直立人、智人四個階段.
人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿.現(xiàn)代類人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩. 在人類發(fā)展和進化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發(fā)達--語言的產(chǎn)生.直立行走是進化發(fā)展的基礎(chǔ),是使用工具制造工具的基礎(chǔ).
解答 解:A、人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿,圖①是人類的祖先森林古猿,A錯誤;
B、人類的進化,由于氣候變化,使森林地區(qū)逐漸稀疏和縮減,樹叢間出現(xiàn)了空地,這就為森林古猿提供了到地面上活動的條件,逐漸由樹棲生活向著地面陸棲生活過渡.所以①發(fā)展到②與環(huán)境變化有關(guān),B正確;
C、從①到②表示人類開始向著直立行走的方向發(fā)展,從②到③表示人類開始使用簡單工具.C正確;
D、從③到⑦現(xiàn)在的人類,著裝發(fā)生了變化,語言也產(chǎn)生了一個顯著的變化,D正確.
故選:A
點評 做此題要求我們基礎(chǔ)知識掌握的牢固,明確人與類人猿的關(guān)系,了解人和類人猿的區(qū)別等.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
A | B | C | D | |
所加浸出液的體積/mL | 50 | 100 | 200 | 400 |
金魚成活的時間/天 | 15 | 12 | 7 | 1 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
父 | 母 | 女兒 | |
有無耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 |
舌頭能否卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無機鹽 | B. | 水 | C. | 二氧化碳 | D. | 陽光 |
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