分析 有關生命起源的學說有很多,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說.這一假說認為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長的時間內(nèi),由非生命物質經(jīng)過極其復雜的化學過程,一步一步地演變而成的.化學起源說將生命的起源分為四個階段:第一個階段,從無機小分子生成有機小分子的階段;第二個階段,從有機小分子物質生成生物大分子物質;第三個階段,從生物大分子物質組成多分子體系;第四個階段,有機多分子體系演變?yōu)樵忌?/p>
解答 解:米勒通過實驗驗證了化學起源學說的第一步.在這個實驗中,一個盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋,其上部球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等“還原性大氣”.米勒先給燒瓶加熱,使水蒸汽在管中循環(huán),接著他通過兩個電極放電產(chǎn)生電火花,模擬原始天空的閃電,以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學反應,而球型空間下部連通的冷凝管讓反應后的產(chǎn)物和水蒸汽冷卻形成液體,又流回底部的燒瓶,即模擬降雨的過程(如圖).經(jīng)過一周持續(xù)不斷的實驗和循環(huán)之后.米勒分析其化學成分時發(fā)現(xiàn),其中含有包括5種氨基酸和不同有機酸在內(nèi)的各種新的有機化合物,同時還形成了氰氫酸,而氰氫酸可以合成腺嘌呤,腺嘌呤是組成核苷酸的基本單位.米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,從無機小分子物質形成有機小分子物質,在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的.
(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷.氨.氫.水蒸氣等氣體.用來模擬原始大氣的成分和原始地球的條件.
(2)米勒通過兩個電極放電產(chǎn)生電火花,模擬原始天空的閃電.圖中裝置C模擬的是原始海洋,實驗后可檢驗到其中含有氨基酸等有機小分子物質.
(3)冷凝器讓反應后的產(chǎn)物和水蒸汽冷卻形成液體,又流回底部的燒瓶,是為了模擬原始地球條件下的降雨.
(4)、(5)米勒通過這個實驗證實了海洋化學起源生命起源的第一步,從無機小分子物質形成有機小分子物質,在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的.
故答案為:
(1)原始大氣
(2)原始海洋
(3)降溫
(4)原始地球上能形成構成生物體的有機物
(5)海洋化學起源
點評 此題考查了米勒的實驗過程及實驗結論:原始地球上盡管不能形成生命,但能產(chǎn)生構成生物體的有機物.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖A是觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的實驗,該實驗可用來辨別血管類型 | |
B. | 下降鏡筒時,圖B所示的動作是正確的 | |
C. | 按照圖C的方式制作臨時裝片,可以減少蓋玻片下產(chǎn)生氣泡 | |
D. | 圖D中葉片被遮光的部分在光下能產(chǎn)生淀粉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | B. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | C. | 濕地生態(tài)系統(tǒng) | D. | 水域生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①表示生殖器官的生長 | B. | 10-15歲之間腦部生長迅速 | ||
C. | 10歲前生殖器官的生長緩慢 | D. | 15歲時人的智力水平達到最高 |
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