19．有一種動(dòng)物，它身上沒有羽毛或毛，有四肢，不是胎生，可以在陸地上生活產(chǎn)卵．下列動(dòng)物中具備這些特征的是（　�。�
A．羊B．青蛙C．海龜D．鯊魚

分析 身上沒有羽；毛或毛，有四肢，不是胎生，可以在陸地上生活產(chǎn)卵的動(dòng)物屬于爬行動(dòng)物．

解答 解：羊?qū)儆诓溉閯?dòng)物；青蛙屬于兩棲動(dòng)物；海龜屬于爬行動(dòng)物；鯊魚屬于魚類
故選：C

點(diǎn)評(píng) 爬行動(dòng)物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化．心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖為甲、乙兩人腎單位內(nèi)流動(dòng)的液體中葡萄糖含量的變化曲線，其中①②③表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu)．請(qǐng)分析回答：
（1）②內(nèi)液體為B．
A．尿液B．原尿C．血漿
（2）④液體是尿液，甲可能是腎小管發(fā)生病變，如不是它的病變，則可能是人體的胰島素分泌不足造成的．
（3）尿的形成是連續(xù)的，但人體排尿卻是間斷的，這是因?yàn)榘螂啄軌驎簳r(shí)儲(chǔ)存尿液．
（4）火熱夏季，人的飲水量增加，但排水量沒有顯著增加，甚至比冬天還少，原因是部分水以汗液的形式排出體外，而腎小管對(duì)水的重吸收量增多（填“不變”、“減少”或“增多”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)根據(jù)圖一、圖二回答下列有關(guān)問題：

（1）圖一表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．
（2）圖二表示的是細(xì)胞的分裂過(guò)程．
（3）圖一和圖二都是動(dòng)物細(xì)胞，動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有很大的區(qū)別，如動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有細(xì)胞壁．（填一個(gè)結(jié)構(gòu)即可）
（4）圖一和圖二細(xì)胞的細(xì)胞核中都有染色體，請(qǐng)寫出染色體、DNA、基因三者在概念上的大小關(guān)系：染色體＞DNA＞基因．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列動(dòng)物中體溫恒定的是（　�。�
①蝙蝠；  ②青蛙；③丹頂鶴； ④家兔；   ⑤鯽魚；   ⑥揚(yáng)子鱷．
A．②③④B．①③④C．①③⑤D．②③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．人在跑步時(shí)，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)功能加強(qiáng)，同時(shí)呼吸變急、心跳加快，整個(gè)一系列的變化是在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，相互聯(lián)系、協(xié)同，使人體成為一個(gè)整體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖的陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是（　�。�
A．都無(wú)種子B．都有莖、葉
C．都有根D．種子外都無(wú)果皮包被

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．常常見到，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后會(huì)迅速返回巢穴．不一會(huì)兒一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn)．螞蟻是靠什么傳遞信息的呢？小敏猜想：
A．可能螞蟻有特殊的認(rèn)方向的本領(lǐng)；
B．可能螞蟻會(huì)在路上留下氣味作標(biāo)記；
小敏用大紙板箱飼養(yǎng)了一窩螞蟻，并且經(jīng)常旋轉(zhuǎn)紙板箱．一段時(shí)間后，在離飼養(yǎng)箱（蟻穴）稍遠(yuǎn)些的地方放置一些食物，蟻群中派出的其中幾只偵察蟻，發(fā)現(xiàn)了這些食物，于是同去后，大批工蟻就出來(lái)搬運(yùn)食物了．小敏在偵察蟻返巢的路上事先放好一張張的紙片（如圖甲），讓它從上面爬過(guò)．待大批工蟻出洞時(shí)，取走了中間的一些紙片．

（1）如果，大批螞蟻不能方便地到達(dá)食物處，猜想B成立．
（2）如果，螞蟻是靠留下氣味作標(biāo)記，則當(dāng)工蟻出洞時(shí)，小敏把紙片排成如圖乙的形狀，螞蟻的行為是螞蟻沿著紙片轉(zhuǎn)圈．
（3）小敏用自己飼養(yǎng)的螞蟻，而不是去尋找現(xiàn)成的螞蟻窩觀察的原因是：減少外界因素的干擾．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．有性生殖和無(wú)性生殖的最大區(qū)別是（　�。�
A．是否產(chǎn)生生殖細(xì)胞
B．親代是否有性別區(qū)別
C．后代是否有性別區(qū)別
D．是否經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)構(gòu)形成受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．通過(guò)科學(xué)探究已知，蚯蚓生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，因此，在科學(xué)研究中如果作出的假設(shè)是“濕度對(duì)蚯蚓生活有影響”，那么實(shí)驗(yàn)設(shè)置的條件應(yīng)是控制（　�。┎煌�
A．潮濕程度B．溫度高低C．黑暗D．明亮

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同步練習(xí)冊(cè)答案