9．通過科學(xué)探究已知，蚯蚓生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，因此，在科學(xué)研究中如果作出的假設(shè)是“濕度對蚯蚓生活有影響”，那么實驗設(shè)置的條件應(yīng)是控制（　�。┎煌�
A．潮濕程度B．溫度高低C．黑暗D．明亮

分析 對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．如果作出的假設(shè)是“濕度對蚯蚓生活有影響”，那么實驗設(shè)置的條件應(yīng)是控制潮濕程度不同．
故選A．

點評 在探究實驗中，設(shè)置對照實驗可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．這樣實驗結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的．使實驗結(jié)果具有說服力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．有一種動物，它身上沒有羽毛或毛，有四肢，不是胎生，可以在陸地上生活產(chǎn)卵．下列動物中具備這些特征的是（　�。�
A．羊B．青蛙C．海龜D．鯊魚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)昆蟲發(fā)育模式圖，請回答：
（1）填寫各個不同發(fā)育階段的名稱：A幼蟲．C成蟲．
（2）用圖中的字母和箭頭表示蜜蜂的發(fā)育過程．D→A→B→C．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在顯微鏡下觀察印有“b”字的玻片標(biāo)本時，視野內(nèi)看到的物象是（　�。�
A．qB．dC．pD．b

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．選擇合適的植物特征，將其序號填入表中相應(yīng)的空格內(nèi)．
植物類群裸子植物蕨類植物苔蘚植物藻類植物被子植物
特  征CBADE
A．莖和葉柔軟矮小，沒有根，不開花，用孢子進(jìn)行繁殖
B．有根、莖和葉，但沒有種子，用孢子進(jìn)行繁殖
C．根、莖、葉發(fā)達(dá)；有種子，但種子沒有果皮包被
D．單細(xì)胞或多細(xì)胞，沒有根、莖、葉
E．根、莖、葉發(fā)達(dá)；有種子，種子有果皮包被．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列全部屬于被子植物的一組是（　�。�
A．黑松、郁金香、蘇鐵B．紅松、銀杏、玉蘭
C．水杉、銀杉、側(cè)柏D．油菜、玉蘭、睡蓮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．圖中，A～E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）B形成C的過程中，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．
（2）你認(rèn)為一塊肌肉是器官（選填：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體），因為因為一塊肌肉由肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等不同組織構(gòu)成，并具有一定的功能．
（3）相對于人體的結(jié)構(gòu)層次，植物體沒有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)（選填：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．為了探究酸雨（pH≤5.6的降水）對農(nóng)作物幼苗生長的影響，科學(xué)興趣小組的同學(xué)挑選了籽粒飽滿、大小一致的1000粒綠豆種子，隨機均分10組，置于10種不同的PH環(huán)境中，在25℃恒溫箱中培養(yǎng)．1周后測定綠豆幼苗的高度，結(jié)果如表所示． 
PH3.04.55.66.07.07.58.09.010.011.0
株高（cm）5.06.58.112.012.88.77.55.55.25.1
（1）小明同學(xué)認(rèn)為實驗中觀察1000顆種子的萌發(fā)與生長太麻煩了．能否將1000顆種子改為10顆種子進(jìn)行實驗？判斷并說明理由．不能，因為實驗數(shù)量太少，存在實驗偶然性，導(dǎo)致誤差增大．．
（2）據(jù)圖表可知，酸雨對綠豆幼苗的生長具有抑制作用．
（3）據(jù)表中數(shù)據(jù)，在如圖方格紙中畫出綠豆幼苗株高與pH環(huán)境的曲線圖．（注意：用光滑的曲線表示）．（請在答題紙上作圖）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．由于不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、上網(wǎng)游戲、偏食等因素的影響，青少年患近視的人數(shù)不斷增加．請利用所學(xué)知識，回答下列問題．
圖中的甲 （填“甲”或“乙”）可用來解釋近視的成因，可以用凹透鏡來矯正．近視屬于非傳染性  （填“非傳染性”或“傳染性”）疾病．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案