16．動(dòng)物的行為多種多樣，以下屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．蜘蛛結(jié)網(wǎng)B．蜜蜂采蜜C．小鳥喂魚D．大山雀喝牛奶

分析 （1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：ABC、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂采蜜、小鳥喂魚，都是生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；
D、大山雀喝牛奶是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立的學(xué)習(xí)行為．
   因此，屬于學(xué)習(xí)行為的是大山雀喝牛奶．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．把水分運(yùn)輸?shù)絽⑻齑髽涞娜~子上去的組織是圖中的（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．某醉駕者發(fā)生車禍成了“植物人”，生命體征只有心跳、呼吸和血壓．你認(rèn)為他的神經(jīng)系統(tǒng)沒有受到損傷的部位可能是（　　）
A．大腦B．腦干C．小腦D．脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．枯葉蝶的體色與周圍落葉的顏色基本一致，很難被天敵發(fā)現(xiàn)．這種現(xiàn)象屬于（　�。�
A．環(huán)境影響生物B．生物適應(yīng)環(huán)境C．生物影響環(huán)境D．生物破壞環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．人體通過呼吸運(yùn)動(dòng)來實(shí)現(xiàn)肺與外界的氣體交換，當(dāng)人吸氣時(shí)（　�。�
A．膈肌舒張，胸廓的上下徑增大B．膈肌收縮，胸廓的上下徑增大
C．膈肌舒張，胸廓的上下徑縮小D．膈肌收縮，胸廓的上下徑縮小

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ǹ梢员４媸称罚畬⑿迈r蘑菇制成干蘑菇采用的保存方法是（　�。�
A．低溫冷藏B．真空包裝C．脫水法D．添加防腐劑

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中除了已有的生物部分外，還缺少分解者和非生物部分．
（2）在“草→兔→貓頭鷹”這條食物鏈中，“→”表示的是物質(zhì)和能量的流動(dòng)．
（3）當(dāng)雨量充沛，氣候適宜時(shí)，草生長(zhǎng)十分繁茂，鼠的數(shù)量短期內(nèi)會(huì)增多，經(jīng)過一段時(shí)間后，又會(huì)達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成
B．呼吸道由鼻、咽喉、氣管和支氣管組成
C．氣管是空氣和食物的共同通道
D．用鼻呼吸可以阻擋霧霾

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．地層中的煤是遠(yuǎn)古的裸子植物被埋藏在地下經(jīng)過漫長(zhǎng)年代形成的．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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