A、由低等到高等 | B、由簡單到復(fù)雜 | C、由水生到陸生 | D、由體型小的生物到體型大的生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、直接改變了農(nóng)作物的某些性狀 | B、改變了農(nóng)作物種子中的營養(yǎng)成分 | C、淘汰了農(nóng)作物的某些不良性狀 | D、使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、化石是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù) | B、化石是指古代生物的遺體、遺物或生活痕跡被埋在地層中石化形成 | C、通過對不同年代化石的比較,可推斷出生物進(jìn)化的總體趨勢 | D、和鳥類的化石相比,恐龍化石出現(xiàn)在較晚的地層中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、體外受精,受精卵水中發(fā)育 | B、體內(nèi)受精,受精卵陸地發(fā)育 | C、體內(nèi)受精,受精卵親代孵化 | D、體內(nèi)受精,受精卵子宮發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、各種生物普遍具有很強(qiáng)的生殖能力 | B、任何生物都要為獲取足夠的食物和空間而進(jìn)行生存斗爭 | C、具有有利變異的個(gè)體在生存斗爭中容易生存下來 | D、生物體的器官因?yàn)榻?jīng)常使用而變得發(fā)達(dá),并且這種性狀能夠遺傳給后代 |
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