【題目】下列關(guān)于病毒、細(xì)菌、真菌的描述，錯誤的是（ ）

A．與人類關(guān)系密切 B．都有遺傳物質(zhì)

C．病毒都營寄生生活 D．都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

【答案】

【解析】

試題分析：病毒、細(xì)菌、真菌與人類關(guān)系密切，A正確；

病毒、細(xì)菌、真菌都有遺傳物質(zhì)，B正確；

病毒不能獨(dú)立生活，必須生活在活細(xì)胞內(nèi)，因此病毒都營寄生生活，C正確；

病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，細(xì)菌、真菌都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而不是病毒、細(xì)菌、真菌都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】比較昆蟲、兩棲動物、鳥類的生殖發(fā)育過程，你認(rèn)為圖中①②③處代表的內(nèi)容依次是（ ）

A.變態(tài)發(fā)育、 卵生、空中飛行
B.變態(tài)發(fā)育、卵生、體內(nèi)受精
C.卵生、體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育
D.變態(tài)發(fā)育、體內(nèi)受精、卵生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園，請根據(jù)所學(xué)知識回答問題．

（1）該圖可以被稱之為生態(tài)系統(tǒng)，圖中的措施（填序號）目的主要是促進(jìn)水體中有機(jī)污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和無機(jī)鹽，從而實(shí)現(xiàn)水質(zhì)的凈化．此類生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是 ．
（2）曝氣機(jī)能增加水體的含氧量，以滿足水中生物作用的需要．
（3）請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈 ．
（4）此濕地公園為人工生態(tài)系統(tǒng)，生物種類較少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，所以本生態(tài)系統(tǒng)的較差，我們應(yīng)切實(shí)保護(hù)和改善環(huán)境，保持生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定，達(dá)到人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A為一個池塘生態(tài)系統(tǒng)示意圖，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物；圖B表示的是生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系．請據(jù)圖回答下列小題：

【1】如圖中均沒有標(biāo)出或畫出的成份是（　�。�

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 非生物成分

【2】圖A中生物與圖B中1對應(yīng)的是（　　）

A. 水草、魚 B. 水綿、蝦 C. 水草、浮萍 D. 魚、蝦

【3】圖A、圖B中屬于消費(fèi)者的分別是（　�。�

A. 魚、蝦；2 B. 水草、水綿、浮萍；2

C. 魚、蝦；3 D. 水草、水綿、浮萍；1

【4】圖B中通過3的作用，動植物遺體和排出廢物可被分解為二氧化碳和水等物質(zhì)，為植物所利用．3在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分及其分解有機(jī)物的方式依次為（　�。�

A. 消費(fèi)者、呼吸作用

B. 分解者、分解作用

C. 生產(chǎn)者、光合作用

D. 非生物的物質(zhì)與能量、蒸騰作用

【5】池塘生態(tài)系統(tǒng)屬于生態(tài)系統(tǒng)類型中的（　�。�

A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B. 淡水生態(tài)系統(tǒng) C. 濕地生態(tài)系統(tǒng) D. 人工生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)下列幾種動物的敘述，錯誤的是（　�。�

A.B和C都是恒溫動物
B.B在生殖和發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生、哺乳
C.A和B，C，D的主要區(qū)別是體內(nèi)沒有脊柱
D.C體內(nèi)有許多氣囊，氣囊和肺部都能進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲的結(jié)構(gòu)簡單，但它能對外界的刺激作出反應(yīng)．圖中甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并兩滴培養(yǎng)液相通，在兩塊載玻片右側(cè)的邊緣分別放一小粒食鹽和肉汁．請回答：

（1）在甲、乙載玻片下方的_____內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動的方向．

（2）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是：

甲：_____乙：_____

（3）結(jié)論是：_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在做引體向上將身體拉到最高位置時，上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動狀態(tài)是（ ）

A．同時收縮 B．舒張、收縮

C．同時舒張 D．收縮、舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：

（1）A是 ， 它的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的。
（2）B是 ， C是 ， C的染色體數(shù)目是。
（3）親代的遺傳物質(zhì)是通過傳給子代的。
（4）D表示過程 ， 胎兒通過和臍帶從母體獲得營養(yǎng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲乙兩個細(xì)胞圖，請據(jù)圖回答。

（1）圖甲：控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ]____________，儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[ ]_____________。

（2）圖乙：細(xì)胞核分裂時，[ ]___________的變化最明顯，細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個新細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目___________（相同或不同）。細(xì)胞分裂時所需要的能量由細(xì)胞中的_____________提供。

（3）圖甲與圖乙細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用，原因是細(xì)胞中沒有_____________（結(jié)構(gòu)名稱）。

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