6．將顆粒完整飽滿的西瓜種子分成甲、乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃透氣濕潤(rùn)的土壤里，乙組種在貧瘠透氣濕潤(rùn)的土壤里．你預(yù)測(cè)：這兩組種子的發(fā)芽情況是（　�。�
A．乙先發(fā)芽B．甲先發(fā)芽C．同時(shí)發(fā)芽D．都不發(fā)芽

分析 種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期．

解答 解：種子萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自種子自身與土壤肥沃或貧瘠無關(guān)，因此將顆粒完整飽滿的種子分成甲乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤(rùn)的土壤里，乙組種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是甲組、乙組同時(shí)發(fā)芽．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．結(jié)合受精和胚胎的形成過程，說說人的卵細(xì)胞和精子的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其功能的關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某校生物興趣小組為了研究植物結(jié)構(gòu)和生理活動(dòng)，做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析作答：
（1）將一株長(zhǎng)勢(shì)良好的蠶豆苗放入盛有如圖甲所示的燒杯中，測(cè)得整個(gè)裝置重500克，將其置于太陽(yáng)光下6小時(shí)，再次測(cè)其重量為450克． 該時(shí)間段內(nèi)，蠶豆苗通過蒸騰作用散失的水分大于（選填“大于”等于，或“小于”）10克．

（2）用鑷子撕取一小塊蠶豆葉下表皮，將其放在載玻片上的一滴清水中，并蓋上蓋玻片、顯微鏡下觀察到如圖乙所示結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)（c）是氣孔，其開閉是由〔b〕保衛(wèi)細(xì)胞控制的．通常情況下，在白天通過結(jié)構(gòu)〔c〕進(jìn)出植物體的氣體有二氧化碳、氧氣、水蒸氣．
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，為保證蠶豆根的正常呼吸，應(yīng)注意及時(shí)給培養(yǎng)液通人空氣．
（4）該小組同學(xué)把蠶豆植株放在三種不同單色光下照射，測(cè)得蠶豆植 株對(duì)各單色光的吸收值如表所示．分析數(shù)據(jù)可知，三種單色光中最有利于光合作用的是藍(lán)光．若只用綠光照射蠶豆植株，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)植株死亡，死亡的原因是綠光的光吸收的百分率只有1%，綠光下植物不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物．
單色光光吸收的百分率 （%）
紅光55
綠光1
藍(lán)光85

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小明發(fā)現(xiàn)爺爺果園里的蘋果樹、梨樹、桃樹都開花了，許多蜜蜂忙忙碌碌地采蜜．好好奇的跟蹤一只小蜜蜂，發(fā)現(xiàn)它從蘋果花飛到梨花中，一會(huì)又飛到桃花中．小明產(chǎn)生了疑問：這樣桃樹上為什么不會(huì)結(jié)出蘋果和梨呢？植物體要結(jié)出果實(shí)是不是一定要授給相同植物的花粉呢？
（1）小明的假設(shè)是：植物要結(jié)出果實(shí)和種子是一定要授同種植物的花；
（2）小明選擇了一些還沒有完全盛開的蘋果花，將這些花平均分為A、B、C三組，又將它們的雄蕊去掉了，他這樣做的目的是：設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，避免自花傳粉；
（3）然后，小明分別采集了一些蘋果花、梨花和桃花的花粉，小心的將它們分別涂在A、B、C三組花的雌蕊柱頭上．并用透氣袋子將這些花分別一一包好，這樣做的目的是設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，讓花朵進(jìn)行正常呼吸；
（4）若生長(zhǎng)順利，最終可以發(fā)育成果實(shí)的應(yīng)是A組組花，其余兩組在本實(shí)驗(yàn)中的作用是進(jìn)行對(duì)照（對(duì)比）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．杭州某中學(xué)的小胡同學(xué)早晨?jī)H吃了一小片奶油面包就匆匆去參加學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的1500米長(zhǎng)跑比賽．賽后，小胡感到頭暈乏力，雙腿酸脹．請(qǐng)回答下列問題：
（1）小胡將奶油面包中的淀粉攝取到體內(nèi)并轉(zhuǎn)化成骨骼肌中的葡萄糖，這一過程屬于新陳代謝的同化作用．
（2）跑步時(shí)小胡的呼吸和脈博明顯加快，請(qǐng)寫出其中某種成分從小胡肺泡毛細(xì)血管中運(yùn)送至骨骼肌細(xì)胞的途徑或路線肺泡毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→小動(dòng)脈→骨骼肌處毛細(xì)血管→骨骼肌細(xì)胞．
（3）賽后小胡感到頭暈乏力的最可能原因是血糖濃度過低（或缺氧）；雙腿酸脹的原因是肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸．
（4）小胡回家后，出現(xiàn)了肚子痛、腹瀉等癥狀，經(jīng)醫(yī)生診斷，小胡得了細(xì)菌性痢疾．如圖所示的3種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，最有可能是細(xì)菌性痢疾病原體細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是C，你認(rèn)為這種細(xì)胞是細(xì)菌的主要依據(jù)是有細(xì)胞壁，但沒有成形的細(xì)胞核．

（5）細(xì)菌性痢疾屬于消化道傳染病，主要通過飲水、食物傳播．其病原體經(jīng)口進(jìn)入消化道后，大部分被胃酸殺滅，人體的這種生理功能稱為非特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，說明生物所具有的特征是（　�。�
A．生長(zhǎng)和繁殖B．遺傳和變異C．生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)D．光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于風(fēng)媒花特點(diǎn)的說法不正確的是（　�。�
A．花色鮮艷有芳香B．柱頭常分叉或成羽毛狀
C．花粉多而輕D．伸出花瓣外面

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．杭州長(zhǎng)橋溪水生態(tài)修復(fù)公園是一個(gè)生態(tài)濕地公園，它收集流域內(nèi)的污水，利用自然廊道輸送至下游的水質(zhì)調(diào)節(jié)池．之后，池水被泵送到亭子下面的“迷你污水處理系統(tǒng)”進(jìn)一步凈化處理．2009年公園建成后，經(jīng)長(zhǎng)橋溪流入西湖的水質(zhì)得到了明顯改善，從原來的劣Ⅴ類水躍升為Ⅲ類水．該公園被聯(lián)合國(guó)人居署評(píng)為2012年度“全球百佳范例獎(jiǎng)”．請(qǐng)回答下列問題：
（1）公園內(nèi)水質(zhì)調(diào)節(jié)池中的水生植物、動(dòng)物和微生物共同組成了生物部分，其中水生植物可以大量吸收池水中的N、P等元素，從而使水質(zhì)得到初步凈化．
（2）亭子下面的地埋式“迷你污水處理系統(tǒng)”具有較好的保溫作用，能提供一個(gè)適宜環(huán)境的溫度，促進(jìn)污水中的微生物通過分解作用將池水中的有機(jī)物分解．
（3）污水流經(jīng)該生態(tài)修復(fù)公園后得到了有效的凈化，但公園濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能并沒有被破壞．這一事實(shí)說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中的6是指的肺靜脈，圖中的7是指的主動(dòng)脈．
（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫肺循環(huán)；
（3）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化：動(dòng)脈血變成了靜脈血．
（4）某人患腸炎，醫(yī)生采取上肢靜脈點(diǎn)滴青霉素治療，藥物到達(dá)患處2次經(jīng)過心臟．
（5）在心臟結(jié)構(gòu)中，心房與心室之間的是房室瓣，心室與動(dòng)脈之間的是動(dòng)脈瓣，它們的作用都是保證血液按一定方向流動(dòng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案