豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料，現(xiàn)將兩株紫花豌豆作為親本進(jìn)行雜交，收集種子種植下去，觀察子代豌豆的花色并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將其結(jié)果匯成所示柱狀圖。請(qǐng)分析作答：

（1）豌豆的紫花和白花是一對(duì)___________，紫花性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫_______。

（2）已知豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對(duì)染色體，則一株親本紫花豌豆為每一株子代白花豌豆提供了 條染色體。

（3）根據(jù)圖中信息可知，紫花是_____（填“顯性”或“隱性”）性狀。

（4）若顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，則親本紫花豌豆的基因組成分別是________，子代中一株紫花豌豆的基因組成是__________。

（5）讓子代的白花豌豆進(jìn)行雜交，后代出現(xiàn)紫花豌豆的概率是 。

（6）將同一株豌豆所結(jié)籽粒，隨機(jī)分為兩組，分別種在肥沃和貧瘠的田地中，前者的產(chǎn)量明顯高于后者，這種變異在生物學(xué)上稱為______________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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直根系的主要特征（ ）

A．主根不發(fā)達(dá) B．主根上生有不定根

C．主根與側(cè)根有明顯的區(qū)別 D．由不定根組成

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每個(gè)生物體都有一定的層次結(jié)構(gòu)，綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．植物體→組織→器官→細(xì)胞 B．細(xì)胞→器官→組織→植物體

C．細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織→植物體 D．細(xì)胞→組織→器官→植物體

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下表是某同學(xué)對(duì)9種動(dòng)物做出的簡(jiǎn)單分類，你認(rèn)為他的分類依據(jù)是

A．水生還是陸生 B．成體內(nèi)有無(wú)脊柱

C．體溫是否恒定 D．胎生還是卵生

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“物種一旦滅絕，便不可再生。生物多樣性的消失將造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機(jī)，造成生態(tài)環(huán)境的破壞，威脅人類自身的生存。”保護(hù)生物多樣性的最根本措施是

A．保護(hù)細(xì)胞的多樣性 B．保護(hù)生物種類的多樣性

C．保護(hù)基因的多樣性 D．保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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據(jù)考證，我國(guó)古代教育家孔子是商紂王的哥哥微子的第十九代世孫�？梢蚩赘易V上沒(méi)有記載，一些史學(xué)家對(duì)此提出異議。利用你學(xué)到的生物學(xué)知識(shí)，若找到微子和孔子兩人的 ，則可以得到肯定的答案。

A．X染色體 B．Y染色體 C．常染色體 D．顯性基因

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花、果實(shí)和種子常作為被子植物分類的重要依據(jù)，主要原因是（ ）

A．形態(tài)較小，利于解剖、觀察 B．與繁殖后代有重要關(guān)系

C．形態(tài)和結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定 D．容易被采集，便于比較

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在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，要經(jīng)常用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表，使其體表保持濕潤(rùn)，其目的是

A．有利于蚯蚓的運(yùn)動(dòng) B．有利于蚯蚓的呼吸

C．有利于蚯蚓的穴居生活 D．有利于蚯蚓的消化

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A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案