【題目】生物學(xué)上,把從活的生物體內(nèi)吸取營養(yǎng)物質(zhì)的營養(yǎng)方式,稱為_________;把依靠分解植物、動(dòng)物等的遺體來獲取營養(yǎng)物質(zhì)的營養(yǎng)方式,稱為_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)選取了多種生物,對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請(qǐng)回答下列問題:
(1)月季用戊圖方式繁殖時(shí)與下列哪種生物繁殖原理相同 .
A.人類生兒育女
B.細(xì)菌分裂
C.雜交水稻的培養(yǎng)
D.桃樹的開花結(jié)果
(2)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為 .
(3)圖乙中若D表示受精卵,請(qǐng)寫出家蠶一生的發(fā)育過程(用字母和箭頭表示).
(4)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[] .
(5)丁圖中胎兒通過(填數(shù)字)從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖描述的是綠色植物﹣﹣大豆的一生.請(qǐng)據(jù)圖分析,并回答下列相關(guān)問題:
(1)大豆種子中,新植物體的幼體是胚,胚由胚芽、胚軸、胚根和組成.
(2)圖中①→②→③過程表示的是 , 所需的必要條件是;通過探究發(fā)現(xiàn)同時(shí)所需要的外界條件是、和適宜的溫度.
(3)圖中的③表示大豆植株生長的過程:根生長最快的部位是根尖的 , 根生長的主要部位是根尖的;芽里的逐漸伸長,發(fā)育成大豆幼苗的莖.
(4)圖中④→⑤過程中,必須經(jīng)過和兩個(gè)重要的生理過程.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列人體的有關(guān)結(jié)構(gòu)與其對(duì)應(yīng)的主要功能有誤的是
A.膈------消化食物 B.肺泡------氣體交換
C.皮膚------保護(hù)、排泄 D.膀胱------暫時(shí)貯存尿液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色開花植物傳粉受精后,花的各部分發(fā)生如下變化,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)花中③指的是 , 由它發(fā)育成④ .
(2)③里面有① , 由它發(fā)育成② .
(3)圖中④的最外面一層叫做 , 是由子房壁發(fā)育來的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖1是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖,圖2是某人在一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓變化曲線.下列有關(guān)敘述中,正確的是( )
A.甲表示吸氣過程,對(duì)應(yīng)曲線AB段
B.甲表示吸氣過程,對(duì)應(yīng)曲線BC段
C.乙表示吸氣過程,對(duì)應(yīng)曲線AB段
D.乙表示吸氣過程,對(duì)應(yīng)曲線BC段
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是身體_______,體表有堅(jiān)硬的_________和分節(jié)的________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下列各圖,分析回答:
(1)甲、乙兩圖比較,甲圖所示生殖結(jié)構(gòu)由多種組織構(gòu)成,屬于層次,乙圖所示生殖結(jié)構(gòu)Ⅰ屬于層次.甲圖中(填序號(hào))構(gòu)成的胚是新植物體的幼體.
(2)在丙結(jié)構(gòu)中,決定新生命性狀的是[]([]內(nèi)天圖中代碼,橫線上填結(jié)構(gòu)名稱);在丁結(jié)構(gòu)中,新生命與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是 .
(3)甲乙丙丁四圖反映的生殖方式中,屬于有性生殖的是(用圖示代碼表示);與無性生殖比較,有性生殖的后代都具有來自親代雙方的遺傳物質(zhì),因而能產(chǎn)生可遺傳的變異,為提供更豐富的材料.
(4)如果戊圖代表發(fā)育方式,則M代表的是 , 寫出家蠶的發(fā)育過程 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】夏季雨后的肥沃的蔬菜地里,白天常見到的蚯蚓在地面上活動(dòng),造成這一現(xiàn)象的原因是( )
A. 土壤中蚯蚓太多而食物缺乏
B. 土壤浸水后缺乏空氣,蚯蚓得不到充足的空氣
C. 蚯蚓雨后喜歡曬太陽
D. 蚯蚓承受不了濕土的壓力
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