分析 圖示表示了人體通過(guò)呼吸系統(tǒng)從外界獲得的氧氣(圖示中的a)和通過(guò)消化系統(tǒng)獲得的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(圖示中的c),通過(guò)血液循環(huán)的運(yùn)輸,被組織細(xì)胞利用;組織細(xì)胞利用氧氣產(chǎn)生的二氧化碳(圖示中的b)等廢物也通過(guò)血液循環(huán)被運(yùn)走.
解答 解:(1)食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽,其中維生素、水和無(wú)機(jī)鹽是小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),在消化道內(nèi)不需經(jīng)過(guò)消化即可被吸收;而淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等大分子的、不溶于水的有機(jī)物,則必需在消化道內(nèi)被分解為小分子的能溶于水的物質(zhì)后才能被人體吸收;例如蛋白質(zhì)必需被徹底分解為氨基酸后才能被人體吸收.
(2)肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣,它是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的;而肺泡與血液之間的氣體交換則是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的;當(dāng)血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管時(shí),血液中的氧氣被組織細(xì)胞利用,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,因此血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管網(wǎng)后其成分的變化是氧氣減少,二氧化碳增多.
(3)氧氣擴(kuò)散到血液后與血紅蛋白結(jié)合,然后隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)缴眢w的各個(gè)組織細(xì)胞;在這里,氧氣參與細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解,將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供人體生命活動(dòng)的需要.
故答案為:(1)水、維生素、無(wú)機(jī)鹽;氨基酸
(2)呼吸運(yùn)動(dòng);氣體的擴(kuò)散作用;氧減少,二氧化碳增多
(3)血紅蛋白;組織細(xì)胞
點(diǎn)評(píng) 此題涉及的知識(shí)面較廣,做題時(shí)要逐一認(rèn)真對(duì)待.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 手碰到含羞草,含羞草葉片合攏 | B. | 望梅止渴 | ||
C. | 吃到梅子分泌唾液 | D. | 談虎色變 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
親本組合 | 后代組合 | |
圓粒 | 皺粒 | |
1和2雜交 | 全部為圓粒 | |
3和5雜交 | 3268 | 3196 |
4和6雜交 | 5474 | 1850 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)卵子可與多個(gè)精子結(jié)合 | B. | 精子和卵子在子宮中發(fā)生結(jié)合 | ||
C. | 結(jié)扎輸精管或輸卵管均可實(shí)現(xiàn)節(jié)育 | D. | 胚胎只在子宮中發(fā)育 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 本能行為 | B. | 適應(yīng)行為 | C. | 學(xué)習(xí)行為 | D. | 經(jīng)驗(yàn)行為 |
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