人類學(xué)家認(rèn)為人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)是（　�。�
A、直立行走
B、產(chǎn)生語言
C、能使用天然工具
D、能制造簡單的工具
考點(diǎn)：在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件
專題：
分析：人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿．在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語言的產(chǎn)生．據(jù)此解答．
解答：解：現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩．直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)，直立行走是人類脫離森里束縛，開拓新家園的標(biāo)志，是使用工具制造工具的基礎(chǔ)．恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜�，使用工具．前肢所從事的活動越來越多，上肢更加靈巧，直立行走是人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)．
故選A．
點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解直立行走意義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

植物的生長需要多種無機(jī)鹽，缺少含哪種無機(jī)鹽時植株就會矮小瘦弱，葉片發(fā)黃（　�。�
A、氮B、磷C、鉀D、硼

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科目：初中生物 來源： 題型：

將下列動物的行為和行為的類型連線．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪項不是小腸結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)（　�。�
A、小腸內(nèi)有多種消化液
B、小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛
C、小腸長約5～7米
D、小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為關(guān)節(jié)的示意圖
（1）脫臼是指
 
從
 
里滑脫出來．（填文字）
（2）與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是：
[
 
]
 
 較凸，[
 
]
 
較凹；[
 
]
 
是一層堅韌的結(jié)締組織，有緩沖運(yùn)動震動的作用； 在[
 
]
 
的外面還有堅韌的韌帶．
（3）與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是：[
 
]
 
 中有由[
 
]
 
 的內(nèi)表面分泌的少量的滑液，起到潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在耳的結(jié)構(gòu)中，能感受頭部位置變動的情況，與維持身體平衡有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、咽鼓管B、半規(guī)管
C、耳道D、鼓膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

人工呼吸是指用人工的方法，使病人的
 
有節(jié)律地擴(kuò)大和縮小，逐步恢復(fù)
 
．常用的人工呼吸方法是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

學(xué)習(xí)了生物學(xué)之后，你認(rèn)為下列說法錯誤的是（　�。�
A、蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松體現(xiàn)生物影響環(huán)境
B、“螳螂捕蟬，黃雀在后”描寫了動物之間的競爭關(guān)系
C、增加生物的種類能提高生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力
D、九宮山國家森林公園是一個生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

對生物有極大危害的“空中死神”是（　　）
A、二氧化碳B、一氧化碳
C、酸雨D、重金屬

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同步練習(xí)冊答案