狐貍的身上散發(fā)出一股難聞的氣味屬于哪種行為( 。
A.領(lǐng)域行為 | B.防御行為 | C.取食行為 | D.節(jié)律行為 |
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物行為的分類,領(lǐng)域行為是動(dòng)物占有繁殖或獲取食物領(lǐng)域的行為,防御行為指為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為,如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等,取食行為:是動(dòng)物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為,節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽(yáng)、月亮的周期性變化,逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為,狐貍的身上散發(fā)出一股難聞的氣味是為了將敵害“擊退”或“擊暈”,為轉(zhuǎn)移敵害的注意力,保護(hù)自己逃避敵害的行為,因此屬于防御行為。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:探究題
探究動(dòng)物的先天性行為。
背景:菜青蟲總是取食十字花科植物(如小白菜葉等),而不喜歡取食其他植物(如樟樹葉、柳樹葉等),這是由于十字花科植物中有菜青蟲喜歡的某種物質(zhì)。
一、提出問題:菜青蟲總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?
二、作出假設(shè): 。
三、制定計(jì)劃:
(1)請(qǐng)你在下面2種方案中選擇一種你認(rèn)為合理的方案,并說明理由……………… ( )
A. 去菜地里直接選取現(xiàn)成的菜青蟲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
B. 去菜地里選取蟲卵,在隔離狀態(tài)下孵化出菜青蟲后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
你的理由是 。
(2)你認(rèn)為每一組菜青蟲的數(shù)量最好用……………………………………………… ( )
A.1只 B.15只
你的理由是 。
你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是 。
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
“蜻蜒點(diǎn)水”屬于
A.覓食行為 | B.爭(zhēng)斗行為 | C.防御行為 | D.繁殖行為 |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:讀圖填空題
從行為獲得途徑的不同,動(dòng)物的行為大致分為_______和_______兩類。有一種蜜蜂的工蜂,它會(huì)掀開已死去的幼蜂的巢室的蓋子,然后將死峰取走,這種行為是_______行為。
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
一只工蜂找到蜜源后,會(huì)跳起“8”字舞招引伙伴,這說明蜜蜂具有( )
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
下列屬于先天性行為的是①蜜蜂采蜜②螞蟻?zhàn)龀并壑┲虢Y(jié)網(wǎng)④魚類洄游⑤大山雀偷飲牛奶⑥家兔聽到飼養(yǎng)員的聲音就跑過來(lái)
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述中,正確的一項(xiàng)是( )
A.動(dòng)物的行為是生來(lái)就有的 |
B.動(dòng)物的行為對(duì)動(dòng)物個(gè)體的生存和種族的延續(xù)沒有作用 |
C.動(dòng)物的行為與生活環(huán)境無(wú)關(guān) |
D.動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:讀圖填空題
“孔雀開屏,蜻蜓點(diǎn)水”從行為獲得的途徑來(lái)看屬于_______行為,是生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的_______決定的。“蚯蚓走迷宮”屬于_______行為,由_______和_______而獲得的行為。
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:解答題
圖中的幾種動(dòng)物行為分別是:
①______行為,②______行為,③______行為;這三種行為都屬于動(dòng)物的______行為.
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