下圖事實植物進(jìn)化歷程的圖解,據(jù)圖回答問題:

⑴原始生命形成以后,由于營養(yǎng)方式的不同,一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動物;另一部分進(jìn)化成為具有          的A          
⑵最早登陸的植物類群是B          和C          。但是,B和C的生殖離不開水。后來,一部分C進(jìn)化成為原始的           ,它包括D          和E           ,D和E脫離了水的限制,更加適應(yīng)了陸地生活。
⑶從植物進(jìn)化的歷程來看,植物進(jìn)化的趨勢是:由                    ,                    , 由                     。
(1)自養(yǎng)能力  原始藻類
(2)原始苔蘚  原始蕨類 種子植物  原始裸子  原始被子
(3)水生 陸生 低等  高等  簡單  復(fù)雜

試題分析:植物進(jìn)化的歷程為:生活在海洋中的原始藻類,經(jīng)過極其漫長的年代,逐漸進(jìn)化成為適應(yīng)陸地生活的原始的苔蘚植物和蕨類植物,使原來的不毛之地開始披上了綠裝,但是,它們的生殖還都需要有水的環(huán)境,后來,一部分原始的蕨類植物進(jìn)化成為原始的種子植物,包括原始的裸子植物和被子植物,由于花粉管的出現(xiàn)它們的生殖完全脫離了水的限制,更加適應(yīng)陸地生活,生物通過對不同類群生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖方式以及生活環(huán)境進(jìn)行比較、分析,可以發(fā)現(xiàn)生物進(jìn)化遵循由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生的規(guī)律。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

科學(xué)家在研究人類的起源和發(fā)展的重要依據(jù)是古人類化石。(   )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

米勒的實驗開創(chuàng)了生命起源研究的新途徑。你能對他的實驗過程進(jìn)行總結(jié)嗎?(5分)
(1)火花放電的作用是______________________________________
(2)向裝置內(nèi)輸入的氣體主要是______________________________
(3)米勒提出的問題是_____________________________________
(4)米勒在實驗中搜集到的證據(jù)是___________________________。
(5)米勒得出的結(jié)論是____________________________

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

根據(jù)上頁的模擬實驗圖回答(12分,每空1分)

(1)在實驗前,需對裝置進(jìn)行反復(fù)消毒并用蒸餾水沖洗干凈。這樣做的目的是                                                                                     。
(2)A裝置模擬                  ,由A 泵入混合氣體前,需將裝置內(nèi)的空氣抽凈,其目的是                  。泵入氣體主要成分包括                          ,這是模擬                  成分。
(3)B裝置模擬                  ,正負(fù)電極放電產(chǎn)生火花模擬                          ,這主要是為該實驗提供                  
(4)C裝置模擬                  ,對此裝置中的產(chǎn)物進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)里面存在的有機(jī)物是                 。
(5)A到C過程實際上是模擬               過程。
(6)此實驗表明                                                          

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

地球上原始大氣的成分與現(xiàn)在大氣成分明顯區(qū)別是原始大氣的成分中沒有(  )
A.水蒸氣B.氨C.二氧化碳D.氧氣

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

考古工作者發(fā)現(xiàn),最古老的生物化石均為水生生物,并且,在越早的形成的地層里,水生生物的化石越多,在越晚形成的地層里,陸地生物的化石越多。這一事實說明了生物的進(jìn)化方向是( )
A.從水生到陸生B.從簡單到復(fù)雜
C.從低等到高等D.以上三者

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪項屬于同源器官?(    )
A.鯨的胸鰭和猴的前肢
B.果蠅的翅和蜂鳥的翅
C.水螅的觸手和蝙蝠的翼手
D.青蛙的后肢和昆蟲的翅

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

各種生物進(jìn)化的證據(jù)中,最直接的證據(jù)是 。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

科學(xué)家推測古人類“露西”能直立行走,得出這一結(jié)論的證據(jù)是
A.她生活在森林中,腦容量僅400-500毫升
B.她能使用樹枝和石塊等工具來獲取食物、防御敵害
C.她的髖骨比較寬闊,下肢骨比上肢骨粗壯
D.她生活在300萬年前,有用火的多種痕跡

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同步練習(xí)冊答案