根據(jù)上頁的模擬實驗圖回答(12分,每空1分)

(1)在實驗前,需對裝置進(jìn)行反復(fù)消毒并用蒸餾水沖洗干凈。這樣做的目的是                                                                                     。
(2)A裝置模擬                  ,由A 泵入混合氣體前,需將裝置內(nèi)的空氣抽凈,其目的是                  。泵入氣體主要成分包括                          ,這是模擬                  成分。
(3)B裝置模擬                  ,正負(fù)電極放電產(chǎn)生火花模擬                          ,這主要是為該實驗提供                  。
(4)C裝置模擬                  ,對此裝置中的產(chǎn)物進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)里面存在的有機(jī)物是                 。
(5)A到C過程實際上是模擬               過程。
(6)此實驗表明                                                          。
(1)除去裝置中的有機(jī)成分
(2)原始大氣環(huán)境  除去空氣中的氧氣   水蒸氣、氨、氫氣和甲烷等 原始大氣
(3)原始地球環(huán)境  閃電 能量
(4)原始海洋 氨基酸
(5)降雨
(6)在生命起源過程中,由無機(jī)物生存有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的

試題分析:(1)在實驗前,需對裝置進(jìn)行反復(fù)消毒并用蒸餾水沖洗干凈,這樣做的目的是除去裝置中的有機(jī)成分。
(2)由以上實驗過程可知,A模擬原始地球的環(huán)境:高溫等,由A泵入混合氣體前,需將裝置內(nèi)的空氣抽凈,其目的是除去空氣中的氧氣,泵入氣體的主要成分包括:氨、氫、硫化氫,這是模擬原始大氣成分。
(3)B裝置模擬原始大氣的環(huán)境,正負(fù)電極放電產(chǎn)生火花代表當(dāng)時閃電,這主要是為該實驗提供能量。
(4)C裝置模擬原始海洋,對此裝置中的產(chǎn)物進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)里面存在的有機(jī)物是氨基酸。
(5)A→C過程,實際上是模擬降雨過程。
(6)米勒通過這個實驗證實了生命起源的第一步,從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

原始生命一部分進(jìn)化原始藻類,另一部分進(jìn)化成原始單細(xì)胞動物,這主要是因為(  )
A.營養(yǎng)方式不同B.形態(tài)結(jié)構(gòu)不同
C.生活環(huán)境不同D.生活方式不同

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中,不正確的是(   )
A.始祖鳥可以證明鳥類與爬行類之間在一定的親緣關(guān)系
B.原始大氣中有氫、甲烷等氣體,但不存在氧氣
C.現(xiàn)代人類是黑猩猩經(jīng)長期自然選擇的過程進(jìn)化而來
D.生物進(jìn)化的總趨勢是由簡單到復(fù)雜、低等到高等、水生到陸生

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

為了探索生命起源的問題,各國科學(xué)家進(jìn)行了多種實驗,比較著名的實驗是米勒模擬原始地球條件合成有機(jī)物的實驗。米勒設(shè)計了一套裝置,他先將裝置中的空氣抽出,然后通入甲烷、氨、水蒸氣等,并在裝置中多次連續(xù)火花放電,經(jīng)過了一段時間,在裝置中檢驗出了氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì),他為探索生命起源作出了巨大的貢獻(xiàn)。根據(jù)以上提供的材料回答問題:
(1)向?qū)嶒炑b置中通入的甲烷、氨、水蒸氣等氣體相當(dāng)于原始地球表面的____   ____,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含有           ;在裝置中多次連續(xù)火花放電相當(dāng)于原始地球上的________現(xiàn)象;實驗裝置中檢驗出的氨基酸是一種________物質(zhì),在實驗裝置里形成的液體相當(dāng)于          
(2)米勒的這個實驗表明了:在原始地球的條件下,由________物質(zhì)形成_______物質(zhì)是可能的。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

原始生命分化為原始藻類和原始單細(xì)胞動物的根本原因是(   )
A.運動方式不同 B.細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同
C.營養(yǎng)方式不同D.對外界刺激的反應(yīng)不同

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪項不屬于生物進(jìn)化的證據(jù)
A.化石證據(jù)B.分子生物學(xué)證據(jù)C.解剖學(xué)證據(jù)D.體型較大證據(jù)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖事實植物進(jìn)化歷程的圖解,據(jù)圖回答問題:

⑴原始生命形成以后,由于營養(yǎng)方式的不同,一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動物;另一部分進(jìn)化成為具有          的A          
⑵最早登陸的植物類群是B          和C          。但是,B和C的生殖離不開水。后來,一部分C進(jìn)化成為原始的           ,它包括D          和E           ,D和E脫離了水的限制,更加適應(yīng)了陸地生活。
⑶從植物進(jìn)化的歷程來看,植物進(jìn)化的趨勢是:由                    ,                    , 由                     。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

在植物的各類群中,進(jìn)化地位最高等的是       植物。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

按照由低等到高等的順序排列,順序正確的是(   )
A.環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物
B.軟體動物、節(jié)肢動物、環(huán)節(jié)動物
C.節(jié)肢動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物
D.環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、軟體動物

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同步練習(xí)冊答案